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第五章第三節莖對營養物質的運輸和貯藏教案示例(二)

第五章第三節莖對營養物質的運輸和貯藏教案示例(二)

討論生活中鐵絲拴在樹干上后形成節瘤的類似現象,從而支持課本上的結論。

探討課外讀中“果樹開花后,如果環剝一個結果枝條(有較多葉和一個幼果)下部的樹皮,將對這個枝條的結果產生什么影響?”這一問題。

同學發表見解。

共識:這個果實將長得較好。

討論樹干被環割樹皮的嚴重后果,認識珍惜生命的意義。
聯系樹皮內韌皮部的結構,理解對實驗現象產生原因的解釋。

培養學生理論聯系實際的學風。

舉一反三,加深理解。

進行保護環境意識的教育。

三、莖對營養物質的貯藏
教師演示貯藏著較多營養的莖的有關實物標本。

同學聯系生活實際進行思考,較全面地了解莖的功能。
了解莖功能的多樣性。

學會從多個側面觀察和理解問題。


幾位同學暢談一下本節課的收獲。
復習、深化有關知識和理念。

布置作業

第五章第三節莖對營養物質的運輸和貯藏教案示例(二)

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