第三節 植物的光合作用 植物的光合作用是植物重要的生理功能，本節內容是本章的重點。本教材都是從實驗入手來講解光合作用的原料、產物、條件、場所的。在此基礎上，歸納出光合作用的概念和實質，光合作用的意義。...

第三節 植物的光合作用 植物的光合作用是植物重要的生理功能，本節內容是本章的重點。本教材都是從實驗入手來講解光合作用的原料、產物、條件、場所的。在此基礎上，歸納出光合作用的概念和實質，光合作用的意義。...

一、說教材 （一）地位和作用 1、本章在教材中的地位 本章教材主要是在學生學習了關于生命的物質基礎和生命的基本單位——細胞的基礎上,比較詳細地講述了酶和ATP在新陳代謝中的作用，植物、動物和人體內新陳代謝的主要過程和特點，以及新...

教學目標1.通過實驗使學生了解光合作用的原料、條件和產物；掌握光合作用的概念和公式；理解光合作用的實質；了解光合作用的意義及光合作用的原理在農業上的應用。...

教學目標：1、了解綠色植物的光合作用及其重要意義2、了解光合作用的條件是光和葉綠體，了解光合作用的原料是二氧化碳和水，了解光合作用的產物是有機物和氧氣3、了解二氧化碳的重要性質和用途4、了解光合作用與呼吸作用的區別和聯系重點...

教材分析：“綠色植物通過光合作用制造有機物”是七年級《生物學》（上）中繼“綠色植物參與生物圈水循環”之后和“綠色植物與生物圈中的碳氧平衡”之前的一個學習內容，在教材編寫及知識結構中起者承上啟下的作用。共1課時。...

生物21 第4節能量之源光與光合作用一、 知識結構二、教學目標1、說出綠葉中色素的種類和作用。2、說出葉綠體的結構和功能。3、說出光合作用以及對它的認識過程。 4、嘗試探究影響光合作用強度的環境因素。 5、說出光合作用原理的應用。...

教材分析光合作用是綠色植物重要的生理功能之一，是本章教材的重點內容。教材通過演示實驗分別介紹了光合作用的產物、原料和條件，并在此基礎上概括總結出光合作用的概念、實質和意義。...

教材分析：“綠”是七年級《生物學》（上）中繼“綠色植物參與生物圈水循環”之后和“綠色植物與生物圈中的碳氧平衡”之前的一個學習內容，在教材編寫及知識結構中起者承上啟下的作用。共1課時。...

一、引入：活動：請同學列舉出昨天晚餐的主要食物或最喜愛的幾種食物，分析這些食物與綠色植物的關系。學生發現，人們的食物都直接或間接來自于綠色植物。...

教學目標知識目標1、探究光合作用的原料、產物、條件和場所，闡明光合作用的實質和意義；2、舉例說明光合作用原理在生產上的應用，解釋有關的實際問題。...

第三時課前檢查：1、什么叫光合作用？其實質是什么？它的文字表達式怎樣？2、什么叫呼吸作用？其實質又是什么？它的文字表達式怎樣？3、在光合作用和呼吸作用中二氧化碳和氧氣的作用一樣嗎？教學目標：1、了解光合作用和呼吸作用的區別和...

學習目標：（1）理解掌握光合作用的過程；（2）掌握光合作用的概念、反應式（3）初步學會運用光合作用的原理分析問題教學重點和難點重點是光合作用的過程和實質，光反應過程和暗反應過程的區別和聯系；難點是光反應和暗反應中物質和能量的...

下面是初中生物能量之源--光與光合作用教學反思范文，希望能夠幫助到大家!能量之源--光與光合作用教學反思綠色植物生產的有機物，不僅能滿足自身生長的需要，而且是所有動物和人的最終食物來源。...

教學目標1.通過實驗使學生了解光合作用的原料、條件和產物；掌握光合作用的概念和公式；理解光合作用的實質；了解光合作用的意義及光合作用的原理在農業上的應用。...