第二節 人的生長發育和青春期
生：嬰兒期是0—1歲，幼兒期是2—6歲，是上托兒所的年齡，童年期是7-11歲，是上小學階段，青春期就是我們這個時候。
師：青春期是從12歲開始一直到23歲，人體各部分發育成熟后，進入成年期。
師：接下來我們進行一項活動。
(1)學生4人一組，每個同學將自己的各個時期照片拿出來，請另外三個同學猜是哪個時期。(可參考照片背面的年齡，判斷回答是否正確)
(2)將家中長輩各時期照片拿出來交流，分析成年期又分為哪幾個階段。
師：(對活動情況作出評價并小結)：人的生長發育包括四個時期：嬰兒期、幼兒期、青春期和成年期。青春期以后人體發育成熟，人的身高、體重達到穩定水平，具備了繁殖后代的能力，神經系統發育完善，能有效地參與社會活動。那么通過上面的活動誰能告訴我成年期又分為哪幾個階段?
生：我認為成年期分為青年期、中年期和老年期。
師：老年階段有什么特點?
生：頭發花白，記憶力減退，行動緩慢，視力下降。
師：根據人的一生中各個階段的特點，我們在平時生活中應該注意什么問題?(培養學生尊老愛幼的思想情感)
二、青春期發育
師：同學們告別了童年時代，進入了青春期，身體正在發生巨大的變化，既有成長的喜悅，也會帶來一些煩惱，讓我們用科學的態度一齊來關注一下青春期的變化吧!這是“男生部分生殖器官發育趨勢圖”，(投影，指導學生看圖)你們能否試著從圖上說出獲得了哪些信息?
生：從出生到10歲以前，曲線基本上是平的，說明生殖器官質量增加不多。
生：從10歲開始，性器官質量明顯增加，說明青春期生殖器官發育迅速。
生：從圖上我還可以看出男生前列腺、睪丸發育的年齡比女生的要晚，說明男生的青春期比女生的要晚一些。
師：對學生的觀察能力、分析問題能力給予充分的肯定。 師：青春期除了性器官的發育外，還出現了第二性征，第二性征是指除了兩性性器官以外的男女兩性的特征，(投影，指導學生觀察教科書中表8—1)請大家根據表格中的內容和自己的實際情況說出有哪些特征屬于男女生的第二性征?
生：男生長出了胡須、喉結(摸著自己的頸部)，出現了遺精現象。
生：女生的第二性征是乳房開始發育，出現了月經現象。
師：青春期第二性征的發育是由什么原因引起的?
生：我想是由雌性激素和雄性激素引起的。
師：(總結)青春期發育過程中最突出的特點是生殖器官的生長發育和第二性征的發育，由于此時雄性激素或雌性激素分泌量的增加，出現了男女第二性征。經過了青春期的發育，女生會顯得體態豐滿，嫵媚動人，男生則是肌肉發達，英俊瀟灑，因此青春期是人生的“花樣年華”，這個時期大家將要迎接自身生理和心理的一系列巨變，要準備迎候激情的撞擊，要體驗到神秘的性意識的萌動，要體察到自我的覺醒，要發現一個不同于往昔的情感世界和智慧世界。面對青春期的來臨，你準備好了嗎?你想關注自己在青春期的生理和心理變化嗎?你有什么疑惑不解的問題嗎?讓我們一起加入下面的討論，你有什么看法和見解都可以大膽的說出來。(教師通過討論可更加了解學生，與此同時，也可給學生創造一種難得的互相了解、交流的機會)