七年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2
愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
愛心是______ ，_______。答案：（沙漠是中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。）
愛心是______，________。 （一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。）
愛心是_______，________。 （久旱的甘霖，使心田孤寂的人感受真情的滋潤(rùn)。）
本課小結(jié)： 同學(xué)們，請(qǐng)記住：在生活中因?yàn)橛辛藧郏澜绮湃绱嗣篮谩Ｗ运绞且磺羞^失和不幸的源泉。讓我們用實(shí)際行動(dòng)向你身邊的人奉獻(xiàn)出你的愛心。
（五）播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
下課。
板書設(shè)計(jì)參考
巨人和孩子
王爾德
愛------春天
自私------寒冬
(第二課時(shí))
第二課時(shí)合作探究學(xué)習(xí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)
教學(xué)活動(dòng)：
（一）讓學(xué)生選擇自己喜歡的文段有感情地朗讀，并簡(jiǎn)單談淡喜歡的理由。
（1） 師： 本文語言生動(dòng) 形象 準(zhǔn)確，請(qǐng)同學(xué)們找出來，加以分析。
生：a 第2段，花園長(zhǎng)滿了。。。。。青草用“綠茸茸的”；桃花用“粉撲撲的團(tuán)團(tuán)”；果實(shí)用“累累的”用疊音詞來表達(dá)一種歡快喜愛之情。
師： 生動(dòng)形象的語言離不開準(zhǔn)確的動(dòng)詞 形容詞，離不開擬之比喻等修辭手法的運(yùn)用。請(qǐng)同學(xué)們找出來，分析分析。
生：b 第8段，“小鳥無心歌唱” （唱）
“樹兒也忘了開花” （ 忘）
“一朵花兒從草叢探出頭來” （探）
“把頭縮回去” （縮）
“霜和雪樂不可支” （樂）
“雪用白色斗蓬把草地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)” （ 蓋）
“霜讓樹披上夾衣” （ 披）
“喚來北風(fēng)和他們同住” （ 喚）