《歷經風雨才見彩虹》教學設計
第九課“風雨中我在成長”由兩個項目組成。第一個項目是“生活中的風風雨雨”，從學生經歷的挫折談起，闡明了人生難免有挫折的道理，并使學生明確挫折既是壞事也是好事的觀點，主要解決如何認識挫折的問題。第二個項目是“挫而不折，積極進取”，主要闡述了要增強承受挫折的能力，學會戰勝挫折的問題，重點介紹了戰勝挫折的方法，主要解決如何戰勝挫折的問題。
第十課“寶劍鋒從磨礪出”設置了兩個項目，分別介紹堅強意志在事業成功中的重要作用和磨練意志的基本方法。
學生通過上一單元的學習，渴望做一個自尊自信、自立自強的人。但是，當他們邁步去做的時候，挫折和困難是他們必須正確對待的問題，因此在第一個專題課設置了“風雨中我在成長”。讓學生明白挫折可以磨練意志，戰勝挫折同樣需要堅強的意志。第二個專題課“寶劍鋒從磨礪出”的設立就是為了讓學生認識堅強意志的作用，給學生磨礪堅強意志的方法指導。前后兩個專題課緊密聯系，相互滲透。
“走進生活”板塊提供了兩個生活中的案例和兩個活動設計。通過學生交流和案例分析，引導學生認識比較復雜的生活現象，進一步思考現實生活中的問題，加深對所學問題的理解。通過活動，使學生增加對本單元學習內容的體驗，提升戰勝挫折的能力，培養積極健康的生活態度。
“創新實踐平臺”為學生設置了實踐課題，使學生制定有利于培養堅強意志的計劃，并持之以恒地按計劃行動，提高克服困難的能力。
“我在成長”用于學生進行自我檢測和教師對學生學習情況的反饋信息進行了解和掌握。
整個單元內容前后關聯，內容的設置活動的設計渾然一體，共同實現單元主題目標。