第2課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》教案
問題2 XX年的初冬，一位記者到西部采訪，在村頭遇到一個(gè)看上去有十二三歲的男孩正趕著羊群去放羊。記者便與他聊了起來，記者問：“你為什么放羊？”男孩回答說：“為了掙錢。”“掙錢干什么？”記者又問。男孩回答說：“娶媳婦。”記者追問：“為什么娶媳婦？”男孩不假思索地道：“生娃。”“生娃干啥？”記者緊接著問。男孩脫口而出：“放羊！”說完，男孩揚(yáng)起鞭子，趕著羊群遠(yuǎn)去了。記者愕然。
讀完這段對(duì)話后你有什么感想？請(qǐng)你結(jié)合初中階段所學(xué)知識(shí)，對(duì)西部大開發(fā)發(fā)表自己的建議。
思路：本案例非常典型地反映了當(dāng)時(shí)西部地區(qū)失學(xué)孩子的精神面貌。在模擬題中出現(xiàn)，考點(diǎn)包含了整個(gè)初中階段政治學(xué)科許多與之相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，如義務(wù)教育法的落實(shí)問題，西部大開發(fā)中關(guān)于智力扶貧的問題等等。涉及本課的知識(shí)點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因失去上學(xué)機(jī)會(huì)的孩子也是痛苦的。
探究：(1)感想：材料中的孩子正處于上學(xué)的年齡，然而，由于貧窮等原因孩子失學(xué)，對(duì)于類似的孩子來說，沒有學(xué)習(xí)環(huán)境同樣是不幸的，痛苦的。現(xiàn)實(shí)生活中生活在幸福家庭中的學(xué)生，能按照國(guó)家法律的要求接受到九年義務(wù)教育，自然是快樂的。（其他方面的回答，略）
(2)首先，要貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，保證適齡兒童接受完九年義務(wù)教育。其次，國(guó)家、社會(huì)應(yīng)確立“致富先治愚，富口袋不如先富腦袋”的思想，加大對(duì)西部財(cái)力的投入，以保證智力投入到位。第三，實(shí)施“智力扶貧”。東西部地區(qū)加強(qiáng)人才流動(dòng)，保證西部地區(qū)教師等人力資源到位。第四，其他合理的答案。
問題3 愛因斯坦有個(gè)著名的公式：w=x+y+z。w代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表不浪費(fèi)時(shí)間。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你分析：愛因斯坦的這個(gè)公式表明了在學(xué)習(xí)上有什么新的看法？
思路：這道題主要考查了理解能力和綜合能力。首先要理解愛因斯坦這句話的意思。影響中學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的因素有許多,其中主要的因素有對(duì)學(xué)習(xí)有勤奮刻苦的精神,還要有適合自己情況的靈活的學(xué)習(xí)方法,并且能科學(xué)合理的安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。
探究：要想搞好學(xué)習(xí)成績(jī)首先要勤奮努力，“天才出于勤奮”“一分辛勞一分收獲”；除了勤奮以外，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法，“勤奮出效益”，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，往往就可以達(dá)到事半功倍的效果。最后還應(yīng)科學(xué)安排時(shí)間，學(xué)會(huì)利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。
對(duì)于此問題的探究，你的看法是什么？
問題4 法國(guó)思想家伏爾泰曾出過一個(gè)意味深長(zhǎng)的謎：“世界上哪樣?xùn)|西最長(zhǎng)又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的；沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。”
請(qǐng)你猜一猜這樣?xùn)|西是什么？說明理由，并談一談伏爾泰的謎語(yǔ)給我們什么啟示？
思路：這道問答題考查的知識(shí)面相對(duì)較寬，既考查了理解能力，又考查了思維能力。時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，作為青少年更應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握青春，提高學(xué)習(xí)效率，青春無悔。
探究：(1)這是時(shí)間。
(2)理由：最長(zhǎng)的莫過于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無窮無盡；最短的也莫過于時(shí)間，因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來不及完成；對(duì)于在等待的人，時(shí)間最慢；對(duì)于在作樂的人，時(shí)間最快；它可以無窮無盡地?cái)U(kuò)展，也可以無限地分割；當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不加重視，過后誰(shuí)都表示惋惜；沒有時(shí)間，什么事情都做不成；時(shí)間可以將一切不值得后世紀(jì)念的人和事從人們的心中摳去，時(shí)間能讓所有不平凡的人和事永垂青史。