政治八年級上魯人版第九課第二框 法律保護(hù)我們的無形財(cái)產(chǎn)學(xué)案
政治八年級上魯人版第九課第二框 法律保護(hù)我們的無形財(cái)產(chǎn)學(xué)案
教師寄語：今天和明天之間有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度、價值觀：加深對依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識，努力增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護(hù)。
2、能力：培養(yǎng)初步運(yùn)用法律知識保護(hù)公民特別是未成年人的智力成果權(quán)不受非法侵害的能力。
3、知識：知道法律保護(hù)公民的智力成果不受侵犯。
教學(xué)重點(diǎn)：依法保護(hù)智力成果權(quán)
教學(xué)難點(diǎn)：我們的智力成果受法律保護(hù)
學(xué)習(xí)過程：
環(huán)節(jié)一 溫故知新
1、 公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯2、如何依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)3、公民的財(cái)
產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù)（課前學(xué)習(xí)小組內(nèi)檢查）
環(huán)節(jié)二 自主探究
1.閱讀教材p112頁－p115頁，預(yù)習(xí)完成自主探究部分，并提出問題。
★★★一、我們的智力成果受法律保護(hù)：
①智力成果的含義及其表現(xiàn)
a.含義：人類 勞動所創(chuàng)造的勞動成果。
b.表現(xiàn)： 成就、發(fā)明創(chuàng)造以及 作品等。
②保護(hù)智力成果權(quán)的法律法規(guī)：憲法以及由此而制定出的 法、 法、 法等。
③法律保護(hù)：我國法律規(guī)定， 地保護(hù)每一個公民包括 的智力成果。
★★★二、依法保護(hù)智力成果權(quán)
①努力增強(qiáng)保護(hù) 的法律意識。
②當(dāng)智力成果受到侵害時，積極尋求 幫助，運(yùn)用 來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
③積極參與社會對智力成果的保護(hù)， 他人的智力成果，不做 他人智力成果的事情。
④保護(hù)智力成果的方式：
a.智力成果權(quán)所有人保護(hù)自己智力成果的方式： 、 、
。
b.通過民事法律手段保護(hù)智力成果的方式： 、 、
、 。
★★★我不明白的問題或發(fā)現(xiàn)的問題有：