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七年級(jí)政治下冊第五課導(dǎo)學(xué)案

發(fā)布時(shí)間:2022-02-24

七年級(jí)政治下冊第五課導(dǎo)學(xué)案


他深知像他這樣的身高,要想進(jìn)入nba必須要有過人之處。他充分利用自己矮小的優(yōu)勢:行動(dòng)靈活迅速,像一顆子彈一樣;運(yùn)球的重心最低,不會(huì)失誤;個(gè)子小不引人注意,抄球常常得手。
    終于,他成功了。在nba中,博格斯是夏洛特黃蜂隊(duì)中表現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一。他不僅控球一流,遠(yuǎn)投精準(zhǔn),甚至在高人陣中帶球上籃也毫無所懼。他像一只小黃蜂一樣,滿場飛奔。
    博格斯不僅是現(xiàn)在nba里最矮的球員,也是nba有史以來創(chuàng)記錄的矮子。他把別人眼中的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。
問:博格斯遇到了什么挫折?(答:想打nba被同伴嘲笑)這個(gè)挫折來自什么原因?(答:個(gè)子矮小)他是怎樣戰(zhàn)勝挫折的?(答:下定決心,刻苦訓(xùn)練,尋找自身優(yōu)勢)

  分組討論:
1.小丹(書本65頁事例)--討論: ①、對(duì)上述案例有何看法? ②、如果是“我”,會(huì)如何處理?小丹面對(duì)挫折的態(tài)度,給我們什么啟示?
2、書本66頁繪圖-填表,選擇一位經(jīng)歷坎坷的名人或現(xiàn)實(shí)生活中的模范,試著為他繪一幅抗挫折經(jīng)歷圖。
3、討論:①、如果是“我”,會(huì)是怎樣的人生軌跡?
  ②、主人公坎坷的人生與最終的成功說明了什么問題?
活動(dòng):辯論
  正方:挫折是壞事
    反方:挫折是好事
讀一讀:挫折自白
我是荒涼浩瀚的大漠/我是深長幽暗的峽谷/我是雪花漫天的嚴(yán)冬/我是堅(jiān)硬貧瘠的凍土/我是陡峭險(xiǎn)峻的懸崖/我是荊棘叢生的山路/我是黎明前夕的黑暗/我是冶煉礦石的熔爐/我是寒潮、是驟雨、是冰雪、是風(fēng)暴/我是巨浪、是暗礁、是急流、是濃霧/我是無情的,給你痛苦/也是有情的,給你智慧/惟有智者,方能深悟/我是猙獰的,使你恐懼/也是嚴(yán)峻的,使你成熟/惟有勇者,通行無阻!
問:通過閱讀“挫折自白”,你感悟到了什么?

4、引導(dǎo)歸納討論、總結(jié)應(yīng)對(duì)挫折的有效方法。
     1)樹立目標(biāo)法       2)對(duì)癥下藥法
   3)激發(fā)熱情法       4)自我疏導(dǎo)法:
小結(jié):從上面的辯論、閱讀、思考我們認(rèn)識(shí)到:挫折具有消極作用,它阻礙人們前進(jìn)的步伐,它能使人們產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理,從這個(gè)意義上說,挫折不是什么好事;挫折也具有積極作用,因?yàn)樗欣谌藗兡捯庵荆鲩L才干和智慧,從這個(gè)意義上說,挫折又是好事。問題的關(guān)鍵是,怎樣發(fā)揮挫折的積極作用。只有在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前,挫折才能成為好事。這就是所說的“艱難困苦,玉汝于成”,也就是說,艱難困苦的條件,可以磨煉人的意志,用來幫助你達(dá)到成功。

中考連接:
  1.人生難免有挫折,與此觀點(diǎn)不同的是(  )
  a.心想事成,萬事如意
  b.自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男
  c.自然界沒有不凋謝的花,人世間沒有無曲折的路
  d.人生不如意事常八九,誰能夠件件稱心事事舒
  2.下列關(guān)于挫折的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
  a."月有陰晴圓缺,人有悲歡離合"說明造成挫折的因素來自自然界
  b."失敗是成功之母"說明遭受挫折是一件壞事
  c."艱難困苦,玉汝于成"說明人們只有身處逆境才能成才
  d."吃一塹,長一智"說明挫折能增長人的聰明才智

10頁,當(dāng)前第312345678910
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