七年級政治下冊第五課導學案
能力目標：能夠分析自己的意志品質。能夠運用培養意志品質的方法，逐步培養自己良好的意志品質。
知識目標：掌握磨礪意志的方法。知道磨礪意志要形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。
幫助同學認識自己的意志品質；提高意志品質鍛煉的信心和能力，掌握鍛煉意志品質的方法。（教學重點、難點）
教學方法：討論歸納體悟；情景教學法；事例教學法。
教學準備：1、學生準備：查找《感動中國》節目中割肝救子那位母親堅持日行數里最后成功的事例；中華孝賢馬福元的故事等。
2、教師查找相關圖片、事例：張海迪；神舟六號與楊利偉。
教學過程：
一、課前談例（事先布置，同教學準備）
同學評論
教師點評
二、從演講和評論引入課題,進入教學
（一）、引導學生讀-填-答：書本79 內容。
（二）榜樣示范，討論思考
1、閱讀p80齊白石事例材料，討論給出的問題。
2、閱讀p82富蘭克林和楊利偉事例，討論他們的共性。
3、有何啟發？
－－明確：鍛煉意志品質的方法
（三）實踐思考--結合書本83頁意志鍛煉計劃
1、列舉自己長期、短期目標2、反思目標達成情況
3、思考影響目標達成的自身的弱點4、計劃如何克服弱點達成目標
三、教師歸納、祝福、結束課題
――主要是告訴學生一些怎樣磨煉堅強意志的方法。
四、課內作業：
1、修改(四)并書面化 2、參考《三段法》相關練習
板書提綱:
鋼鐵是這樣煉成的
一、我的意志品質（表現）
堅強的： 懦弱的：
二、如何磨礪堅強的意志
1、樹立明確的目標
2、從細微小事做起
3、善于管理自己
4、在艱苦環境中磨礪自己
初中七年級《思想品德》（下）
第三單元 測試題
（45分鐘，滿分50分。命題人：沈國華）
班級： 姓名： 學號：
一、辨別題（每小題1分，共5分）
判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡相應題號里填寫"a"，錯誤的在答題卡相應題號里填寫"b"。
1.挫折并不是普遍存在的，大多數人可以避免。（ ）
2.能正視自己的弱點，不沮喪，不自卑，這是意志堅強的表現。（ ）
3.人在遇到挫折時，請求幫助是缺乏自信的表現。（ ）
4.全身心地去探索、去創造，是戰勝挫折、克服消極心理的有效方法。（ ）
5.具有堅強的意志，是將失敗轉化為成功的關鍵。（ ）
二、單項選擇題（每小題2分，共16分）
下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將答案填寫到答題卡上。
三、材料分析題（21分）
1、材料：我叫文峰，讀七年級，這本來應是一個充滿夢幻的年代，可我卻只有迷茫和苦惱，我絲毫感覺不到生活的樂趣。自從上中學以來，學習環境改變了，同學之間的關系沒有小學時那么容易相處了，學習的壓力也越來越大了。爸爸媽媽和老師都對我寄予了很高的期望，我真不想背著這么重的精神負擔。于是，我開始對什么都不愿關心，什么都懶得去做，