泰山版品德與社會五年級上冊全冊教案2
教學方法觀察法、比較法、講授法
教學過程教師活動學生活動教學評價
活動準備了解我國不同地區的差異，探究這些差異對人們生產和生活的影響了解我國不同地區的差異，探究這些差異對人們生產和生活的影響
活動過程
1.找一找，他們的家在哪兒 (1)(出示幾幅有代表性的各民族的小朋友的圖片)讓學生說說圖片上的小朋友是哪個民族的，他們的家在哪兒。 (2)(出示《中國地形圖》)讓學生幫小朋友找一找，他們各自的家在哪兒?2.認識令人神往的青藏高原 (1)出示青藏高原圖片。 (2)小組交流課前收集的青藏高原的相關資料。。 (3)組織學生討論： ①青藏高原為什么被稱為“世界屋脊”? ②我國有哪些大江大河發源于青藏高原? ③青藏高原的氣候與什么有關? ④青藏高原主要產什么農作物?這些農作物與高原的什么有關? ⑤高原上的主要交通工具為什么是牦牛? ⑥一天之中，藏袍為什么在穿法上有很大變化?這與高原的什么有關? (4)學生展示收集到的青藏高原的實物，并作介紹。 (5)說說藏族同胞有哪些生活習俗。 (6)交流自己收集到的青藏高原的最新信息。 (7)唱一唱藏族歌曲，跳一跳藏族舞蹈。3.探究千溝萬壑的黃土高原 (1)欣賞圖片：(課件)出示冬暖夏涼的窯洞圖片。 讓學生說說這種房屋在哪見過、有什么特點、是我國哪個地區的一大特色?黃土高原的人們為什么要住這樣的房屋? (2)師生共同探究。 ①在圖上找一找黃土高原的范圍。 ②黃土高原的成因。它自古以來就是這個樣子嗎?為什么會變成這樣? ③黃土高原的主要農作物和水果與什么有直接關系?那里的人們吃的主食是什么?你吃過黃土高原出產的水果嗎? ④黃土高原還有一大特色是什么?小組交流課前收集的青藏高原的相關資料。學生討論生展示收集到的青藏高原的實物，并作介紹。交流自己收集到的青藏高原的最新信息。學生說說這種房屋在哪見過、有什么特點、是我國哪個地區的一大特色?黃土高原的人們為什么要住這樣的房屋?讓學生介紹效果好
活動拓展討論：千溝萬壑的黃土高原應該怎樣治理?討論：千溝萬壑的黃土高原應該怎樣治理?
板書設計
一方水土養一方人
課時備課
第13周第1課時
課題祖國的寶島——中國臺灣教學目標1.情感目標：體察“寶島”的豐富內涵，增強關注和了解中國臺灣的意識。2.能力目標：知道中國臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。3.認知目標：初步了解有關中國臺灣的人文地理常識。
重點難點初步了解有關中國臺灣的人文地理常識。知道中國臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。
教學方法觀察法、比較法、講授法
教學過程教師活動學生活動教學評價
活動準備了解有關中國臺灣的人文地理常識。了解有關中國臺灣的人文地理常識。
活動過程
1.中國臺灣印象 (1)欣賞中國臺灣校園歌曲。 (2)提問： ①你知道這是哪的歌曲嗎? ②知道中國臺灣在哪兒? ③中國臺灣給你的印象是什么? (3)板書課題：祖國的寶島一一中國臺灣 (4)出示： ①出示“中國行政區劃圖”，找出臺灣省的位置。 ②出示“臺灣省地圖”，找出臺灣省所屬的島嶼，并說說臺灣省的地理特征。 ③在地圖上找出中國臺灣島，并說說中國臺灣島的地理特征、氣候等。 (5)討論： ①中國臺灣海峽是怎么形成的? ②為什么把中國臺灣比作我國東南大陸的天然屏障? ③中國臺灣的戰略位置十分重要，體現在哪兒? 2.美麗的中國臺灣 (1)學生在小組內交流課前收集到的中國臺灣山水風光、風景名勝 圖片。 (2)名組派代表展示中國臺灣風光圖片。 (3)以小導游身份，向大家介紹中國臺灣的日月潭和阿里山。( (4)知道中國臺灣還有哪些著名的風景區，請向大家作介紹。 3.富饒的中國臺灣 (1)組織學生討論：為什么說中國臺灣島是一個富饒的海島?請將你課前收集到的資料展示給大家看或進行介紹。 (2)出示中國臺灣島的各種物產資源、森林寶庫、農產品資源、礦產資源、水資源、海洋水產等。 (3)把中國臺灣島的農產品資源與我們生活中的農產品資源進行比較，讓學生從中感受寶島的“寶”。 (4)你知道目前我們的市場上有哪些中國臺灣水果嗎? (5)說說中國臺灣島具有重要戰略價值的理由。 4.寶島快回家 (1)出示：出示鄭成功收復臺灣，抗日戰爭勝利后中國臺灣回歸祖國、國民黨敗退中國臺灣等內容圖片或文字資料。 (2)讓學生說說：從這些內容里，你知道了什么? (3)對課文中孫中山先生說的一句話，你是怎樣理解的? (5)教師小結。欣賞中國臺灣校園歌曲。思考匯報說說中國臺灣島的地理特征、氣候等。中國臺灣的戰略位置十分重要，體現在哪兒在小組內交流課前收集到的中國臺灣山水風光、風景名勝 圖片以小導游身份，向大家介紹中國臺灣的日月潭和阿里山。學生討論：為什么說中國臺灣島是一個富饒的海島?請將你課前收集到的資料展示給大家看或進行介紹。思考匯報說說中國臺灣島具有重要戰略價值的理由。朗讀《鄉愁》，說說讀了《鄉愁》你體會到了什么?想到了什么?先在組內練習，然后在全班介紹
活動拓展①你知道中國政府目前的對臺政策嗎?②談談你所知道的兩岸關系進展的最新信息。討論交流
板書設計
祖國的寶島一中國臺灣