泰山版品德與社會五年級上冊全冊教案2
正直誠實不包庇互相幫助共進步
課時備課
第8周第2課時
課題校園盛開友誼花（第二課時）教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：通過學(xué)生之間的生活實例，使他們體驗友誼的溫馨與美好，明白什么是真正的友誼。2.能力目標(biāo)：要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重幫助，從而形成一個團結(jié)互助的良好班集體。3.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生感受同學(xué)間友誼是不分性別的，男女同學(xué)互相幫助也屬友誼的范疇；友誼是崇高的，與江湖義氣有明顯區(qū)別。讓學(xué)生從生活中感受友誼是建立在信任與諒解的基礎(chǔ)上的，是彌足珍貴的，也是需要精心呵護的。
重點難點重點：讓學(xué)生感受同學(xué)間友誼是不分性別的，男女同學(xué)互相幫助也屬友誼的范疇；友誼是崇高的，與江湖義氣有明顯區(qū)別。讓學(xué)生從生活中感受友誼是建立在信任與諒解的基礎(chǔ)上的，是彌足珍貴的，也是需要精心呵護的。難點：要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重幫助，從而形成一個團結(jié)互助的良好班集體。
教學(xué)方法觀察法、比較法、講授法
教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)評價
活動準(zhǔn)備1.采訪班級中人際關(guān)系融洽的學(xué)生，了解他們處理人際關(guān)系的方法。 2.設(shè)計幾個具有生活情境的問題，制成簡單的問卷調(diào)查表。1收集班級中學(xué)生之間相互幫助的事例。2讓學(xué)生收集相關(guān)格言、詩詞、故事、歌曲等；每人準(zhǔn)備一面小鏡子、幾張卡片。朋友游戲，共享友誼
活動過程
1.朋友游戲，共享友誼 (1)現(xiàn)在教師想了解，平時你們都跟好朋友玩什么游戲? (2)好朋友盡興地互相玩“木頭人”“猜中指”等游戲。 (3)跟好朋友一塊游戲有什么感受? 2.往事陳述，反省友誼 (1)從故事到現(xiàn)實，我們自己是怎樣交朋友的? (2)當(dāng)交朋友過程中出現(xiàn)短暫別扭時，又是怎樣及時渡過的? (3)教師從中歸納出代表性問題，為下一環(huán)節(jié)作好必要的鋪墊。3.合作問卷，升華友誼 (1)針對學(xué)生們在淡論友誼時的一些困惑，教師及時以小組為單位發(fā)放問卷調(diào)查表。 (2)小組交流：問卷中教師設(shè)計了一些生活情境化的具體問題， (3)教師點評：真正的朋友是諍友，隱瞞朋友的缺點與錯誤可能幫朋友一時，但卻害了朋友一世。單憑義氣而結(jié)識的朋友不會長久。正常的男女同學(xué)交往是必要的。男女同學(xué)在一起互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)可優(yōu)勢互補、事半功倍。4.對鏡自照，培植友誼 (1)你們都有自己的好朋友，那現(xiàn)在老師要看看你是怎樣對待你的好朋友的。請同學(xué)們拿出鏡子.假設(shè)鏡子里的人是你的好朋友，按喜怒哀樂沖著鏡子做表情。 (2)提問：做完了這個游戲后，你發(fā)現(xiàn)了什么?知道了什么? (3)老師點撥：鏡子里的自己就像你的孿生朋友，你對他好他對你也好，你對他有禮貌他對你也有禮貌……朋友就應(yīng)該相互鼓勵，相互幫助。5.美文欣賞，增進友誼 (1)利用學(xué)生收集的關(guān)于友誼的美文資料，以小組為單位進行交流，通過讀、背、演、唱等方式加深對友誼的理解，以增進友誼。 (2)教師相機點撥：人生離不開友誼，它就像一顆美麗的種子，在我們心中生根、發(fā)芽、開花；它就像一盞明燈，指引著、激勵著我們發(fā)奮向前。思考匯報：高興、開心、美好、輕松小組交流：問卷中教師設(shè)計了一些生活情境化的具體問主要圍繞三個環(huán)節(jié)交流：朋友出現(xiàn)缺點與錯誤你應(yīng)該怎么辦?友誼與義氣有什么不同?正當(dāng)?shù)哪信瑢W(xué)相處有什么好處?思考匯報朋友游戲，共享友誼合作問卷，升華友誼美文欣賞，增進友誼