七年級思想品德上冊復習教案（第一二單元）
姓名權是公民人格尊嚴的重要內容。我國法律規定。公民享有姓名權，有權決定、使用和按照規定改變自己的姓名，禁止他人干沙、盜用、假冒。夫妻雙方都有各自用自已姓名的權利。子女可以隨父姓。也可以隨母姓。
2、一個人要求別人尊重自已的名譽。首先自己要珍惜和尊重自己的名譽，還要學會尊重他人的名譽。
例題分析
重慶云陽縣某校八年級學生潘某面部長有黑色胎記，為此長期受到冷嘲熱諷，同學們先后為他取了11個綽號：“潘麻子”“黑熊貓”“青面獸”“黑狗” ……這些綽號無休止地折磨著這個不幸的少年。終于，當一名男同學當面叫他的綽號“黑熊貓”時。他掏出匕首猛刺過去，將其刺成重傷。
(1)你如何看待材料中給別人取綽號的行為?
(2)如何才能避免類似的悲劇重演?請你談談自己的看法?
點撥：此題從現象入手，設置了一個情景，讓學生結合教材分析，按照是什么、為什么及怎么做這個思路來思考，由具體事情再到抽象的認識，最后達到知行統一。
參考答案：(1)給別人起綽號，要以尊重他人，不侵犯他人的人格尊嚴為前提。材料中的同學給潘某起的一些侮辱性綽號。既是不尊重他人、不文明、不道德的行為，又侵犯了潘某名譽權(或人格尊嚴)，應承擔相應的法律責任。
(2)同學之間要互相尊重；青少年要加強道德修養，要認真學法、自覺守法；當自身合法權益受到侵害時，要學會用法律武器維，護自己的合法權益等等。
〖四〗例題講析：
某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他把一元錢丟進賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥，連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取鉛筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價。”
幾個月后的一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經忘記我了，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來告訴我，我是一個商人為止。”
（1）紐約商人為什么又回來取走幾支鉛筆？
（2）賣鉛筆的人為什么后來會經商獲得成功？
（3）我們從中悟出了什么道理？
【復習內容】：七年級思想品德第二單元內容
【教學目的和要求】：
第二單元：善于交往。通過復習，進一步加深對交往的前提和基本品質——平等待人和相互尊重開始，到交往的其他品質——友善與寬容，再到班集體中處理好男女生的交往和集體的團結，最后擴展到尊重不同的文化和習俗，和外國人友好交往等知識的了解。從而進一步引導學生從與他人、集體、社會的關系中，從心理和品德兩個方面，去探求、學習和實踐交往的品德與技巧。
【教學方法】：歸納法、練習法、案例分析法等。
【課時安排】：2課時
【教學過程】：
〖一〗學生課堂迅速瀏覽課本：
〖二〗教師引導學生了解該教材考試范圍：
〖三〗歸納本教該教材的知識（第二單元）要點，明確個知識點的能級要求：
第5課 敬人者 人恒敬之
考點聚焦