七年級思想品德上冊復習教案(第一二單元)
姓名權是公民人格尊嚴的重要內容。我國法律規定。公民享有姓名權,有權決定、使用和按照規定改變自己的姓名,禁止他人干沙、盜用、假冒。夫妻雙方都有各自用自已姓名的權利。子女可以隨父姓。也可以隨母姓。
2、一個人要求別人尊重自已的名譽。首先自己要珍惜和尊重自己的名譽,還要學會尊重他人的名譽。
例題分析
重慶云陽縣某校八年級學生潘某面部長有黑色胎記,為此長期受到冷嘲熱諷,同學們先后為他取了11個綽號:“潘麻子”“黑熊貓”“青面獸”“黑狗” ……這些綽號無休止地折磨著這個不幸的少年。終于,當一名男同學當面叫他的綽號“黑熊貓”時。他掏出匕首猛刺過去,將其刺成重傷。
(1)你如何看待材料中給別人取綽號的行為?
(2)如何才能避免類似的悲劇重演?請你談談自己的看法?
點撥:此題從現象入手,設置了一個情景,讓學生結合教材分析,按照是什么、為什么及怎么做這個思路來思考,由具體事情再到抽象的認識,最后達到知行統一。
參考答案:(1)給別人起綽號,要以尊重他人,不侵犯他人的人格尊嚴為前提。材料中的同學給潘某起的一些侮辱性綽號。既是不尊重他人、不文明、不道德的行為,又侵犯了潘某名譽權(或人格尊嚴),應承擔相應的法律責任。
(2)同學之間要互相尊重;青少年要加強道德修養,要認真學法、自覺守法;當自身合法權益受到侵害時,要學會用法律武器維,護自己的合法權益等等。
〖四〗例題講析:
某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生憐憫之情。他把一元錢丟進賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取鉛筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標價。”
幾個月后的一個社交場合上,一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人,并自我介紹:“你可能已經忘記我了,我也不知道你的名字,但我永遠忘不了你,你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到你跑來告訴我,我是一個商人為止。”
(1)紐約商人為什么又回來取走幾支鉛筆?
(2)賣鉛筆的人為什么后來會經商獲得成功?
(3)我們從中悟出了什么道理?
【復習內容】:七年級思想品德第二單元內容
【教學目的和要求】:
第二單元:善于交往。通過復習,進一步加深對交往的前提和基本品質——平等待人和相互尊重開始,到交往的其他品質——友善與寬容,再到班集體中處理好男女生的交往和集體的團結,最后擴展到尊重不同的文化和習俗,和外國人友好交往等知識的了解。從而進一步引導學生從與他人、集體、社會的關系中,從心理和品德兩個方面,去探求、學習和實踐交往的品德與技巧。
【教學方法】:歸納法、練習法、案例分析法等。
【課時安排】:2課時
【教學過程】:
〖一〗學生課堂迅速瀏覽課本:
〖二〗教師引導學生了解該教材考試范圍:
〖三〗歸納本教該教材的知識(第二單元)要點,明確個知識點的能級要求:
第5課 敬人者 人恒敬之
考點聚焦