小學(xué)二年級心理健康教育教案
14、儀表整潔、愛護(hù)環(huán)境 （ ）
15、信守諾言 （ ）
六、總結(jié)自測情況
自測題中肯定的回答越多，越受大家的歡迎
七、結(jié)束語
老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時間因素、空間因素等。其中人的因素最為重要。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，跟據(jù)自測題目中的項(xiàng)目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自身修養(yǎng)，一定會成為一個受歡迎的人。
“我愛我們這個大家庭”主題隊(duì)會課教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生熱愛自己班級的思想感情。
2、糾正部分學(xué)生在教室里亂拋垃圾亂涂亂畫等不良習(xí)慣。
3、從愛護(hù)班級環(huán)境做起，教育學(xué)生不論何時何地都要注意環(huán)保，愛惜我們的地球。
教學(xué)準(zhǔn)備：童話故事一個，有關(guān)環(huán)境污染的圖片。
過程設(shè)計(jì)：
一、 主持人宣布活動開始，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
1、請幾個同學(xué)介紹自己是如何愛家的。如：出入換鞋，不弄臟地面，輕拿物品不碰壞家具，不在墻壁上亂涂亂畫，不亂丟垃圾等。
2、教師引入：同學(xué)們這么愛自己的家，真懂事。而我們在學(xué)校，大部分時間是在教室里度過，我們?nèi)?）班級也就像我們的家一樣了，而我們都是班級的小主人。
3、觀察教室環(huán)境，找出美麗的地方。（板報設(shè)計(jì)，墻報，小荷角等）
4、我們的這個家真美，但也有不足的地方。請聽童話：半夜里的會議。
5、師講童話：
大意：半夜里，椅子凳子窗戶墻壁地面展開討論，紛紛訴苦小主人對自己的不愛護(hù)行為。如亂涂亂畫，亂扔垃圾等等。
6、思考：
①它們說的對嗎？
②我們怎么來改變這些美中不足的地方呢？（展開討論）
7、提出保護(hù)我們教室環(huán)境的好建議，實(shí)施我愛我班方案。
①不亂拋垃圾和果皮紙張。
②不亂涂亂畫。
③不破壞公物，發(fā)現(xiàn)公物被破壞要主動進(jìn)行修理，不能修理的要及時告訴老師。
④積極檢舉任何有損教室環(huán)境的行為。
8、教師總結(jié)：三（3）班級是我們的家，我們平時要做到互相監(jiān)督互相提醒，真正的做到我愛我班。
9、課堂發(fā)散：
我們?nèi)祟愡�有一個更美麗的共同的家——地球。但是這個家正受到嚴(yán)重的破壞（出示有關(guān)大氣污染、水污染、固體廢物污染、能源短缺、土地荒漠化等圖片）。號召同學(xué)一定要行動起來，保護(hù)我們的家，保護(hù)地球。
二、活動結(jié)束，退旗。
心理健康教育課教案：快樂的集體
一、設(shè)計(jì)說明
心理素質(zhì)是培養(yǎng)其他素質(zhì)的基礎(chǔ)，是學(xué)生能動發(fā)展主體自身的內(nèi)部根據(jù)。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)生成長的需要，也是社會發(fā)展的需要。