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三年級品德與社會上冊全冊教案(教科版)

發布時間:2020-03-23

三年級品德與社會上冊全冊教案(教科版)

第一單元
《我的自畫像》教案
 教學目標
1.認識自我,使學生愛自己,對自己有信心。
2.使學生欣賞自我,懂得積極表現自己,善于完善自己。
教學重點、難點
了解自己的特點,知道人各有所長,要取長補短,大方、自信地表現自己。
教學準備: 自制課件、紙張、水彩筆、鋼筆、刊物、膠水、剪刀等。
教學時間:  2課時。
教學過程
第一課時 畫自己的表情
一、激趣導入
1.課件出示動畫片里小熊維尼的圖片,認識它的傷心表情。
2.師:認識了這位朋友,你想不想把自己的表情介紹給他們呢?今天就讓我們一起來畫一畫自己的表情吧!
二、體會微笑的魅力
1.課件出示六個漫畫小朋友。
說說你最喜歡哪個漫畫小朋友,為什么?并上臺表演自己喜歡的表情。
2.同學們送微笑給在座的全體同學。
3.課件出示自己班級同學的三張微笑照片,并請這三個同學上臺介紹自己的微笑故事。
4.師:你還會在其他什么時候微笑呢?
a.以開小火車游戲的方式說一說。
b.討論:當你遇到小小的困難時,你還會微笑嗎?
c.小結:當我們遇到困難時,不妨微笑一下,笑著去戰勝它,去面對它。
5.師生一起唱《歌聲與微笑》,再一次體會微笑的魅力。
三、認識自畫像
1.課件出示書上張斌的自畫像,學生交流張斌的自畫像。
小結:自畫像由自己最可愛的表情和自己最可愛的一面組成的。
2.課件出示各種不同形狀的自畫像。
四、畫自己的自畫像
1.學生畫自己的自畫像。
2.老師邊巡視,邊指導。
五、展示自畫像
1.實物投影佳作。
2.把自己的自畫像送給自己最想送的人。
第二課時 制作明星卡
一、提問導入
1.你知道什么是明星嗎?你知道哪些明星呢?
2.小結:明星可以來自文藝、體育、科學、政治等各界,他們都是各界有名的人,那么明星有自己的明星卡,這節課讓我們來為自己制作一張明星卡!
二、欣賞自我,肯定自我
1.每個人都有自己的優點與缺點,所以只要有一個方面出色,我們就可以成為班級小明星、年級小明星、學校小明星等。
2.欣賞自己的容貌。
a.鼓勵學生上臺照一照鏡子,說說自己可愛的地方。
b.同桌互相照一照鏡子,說說自己最討人喜歡的一面。
c.小結:人不可能十全十美,只有正視自己不完美的地方,才能更好地接納自己。
3.欣賞自己的長處和愛好。
a.學生各自上臺說說各自在各方面的長處和愛好,讓每個學生對自己充滿信心。
b.討論:喜歡玩電子游戲這一愛好是否健康?
c.小結:我們每個人要學會愛自己,盡管這個“自己”可能會有缺點和不足,但都可以改正的,所以在制作明星卡時要盡量顯示自己的特長和優點。
三、認識、了解明星卡
1.課件出示林心如和乒乓球冠軍王楠的明星卡,問:你從明星卡中知道了什么?
2.卡通片里的角色也可以成為明星,學生自讀課本上藍貓的明星卡。
3.指導看課文,說一說課本上的這幾個小朋友有沒有可能成為小明星,為什么?
4.說說你認為自己有信心成為同學們中的明星或未來的明星嗎?
四、做明星卡
1.課件出示老師的明星卡。
2.請個別學生說說自己的明星卡的構思。
3.學生動手做明星卡。
五、展示明星卡
1.實物投影佳作2~3張。
2.師生互相交換欣賞,評出佳作。
 
《會說話的鏡子》
教學目標
1.讓學生學會客觀地認識自己,正視自己的優點和缺點;

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