北師大版第三冊第一單元“數一數與乘法”第一課時《數一數》教學實錄
板書設計
數一數
5+5+5=15（個） 12＋12＝24（個）
3+3+3+3+3=15（個）2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝24（個）
6+6+6+6=24（個） 3+3+3+3+3=15（個）
4+4+4+4+4+4=24（個） 3+3+3+3+3+3=18（個）
8+8+8=24（個） 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30（個）
3+3+3+3+3+3+3+3=24（個） 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=45（個）
一、教學任務分析背景分析學生生活中有很多的體驗與乘法密切相連，“一對多”的現象（如一只青蛙4條腿，兩只青蛙8條腿）比比皆是。低年級兒童個體差異較大，有些學生已不同程度地具備了一些簡單的數學知識，聯系其生活目標分析知識技能目...
教學目標：1、 數一數等活動感知乘法與生活的密切關系，能結合具體情景體會乘法的意義。2、 從生活情景中發現并提出可以用乘法解決的問題，初步形成從數學的角度觀察周圍事物的意識。...
第一節：數一數活動（一）：有多少個熊貓？在上課之前先請同學們在老師的描述中猜一種動物：身體由兩種顏色組成，黑色和白色，長得胖乎乎的，眼睛就像帶著一副大墨鏡，你知道它是什么動物嗎？學生異口同聲地說：“熊貓！...
第一單元 數一數與乘法一、單元教學目標：1、通過數一數等活動，初步感受乘法與生活的密切聯系，結合具體情境體會乘法的意義。2、從生活情境中發現并提出可以用乘法解決的問題，初步形成從數學的角度觀察周圍事物的意識。...
二年級數學上學期的教學內容有一大半是學習有關乘法的知識，第一課時的教學內容是《數一數與乘法》，使學生知道求幾個相同加數的和可以用連加的方法來計算，通過生動形象的生活情境讓學生體會生活中存在著大量的相同加數連加的問題，感受...
教學目標：1. 掌握乘法算式的讀法、寫法以及各部分名稱。2. 在具體情景中體會乘法的意義并能列出乘法算式。教學重點：知道乘法個各部分名稱會將相同加數的連加算式改寫成乘法算式。...
教學目標：1、 數一數等活動感知乘法與生活的密切關系，能結合具體情景體會乘法的意義。2、 從生活情景中發現并提出可以用乘法解決的問題，初步形成從數學的角度觀察周圍事物的意識。...
教學目標：1、組織小組活動，看圖數數。得出不同的數法，并用多種加法算式表示出來。提高學習觀察的興趣。2、看看自己列的算式有什么特點，用一句話說出，并計算出得數。訓練思維的方法。3、能幾個、幾個地數。一眼看出幾個幾。...
學習目標：1、熟記5的乘法口訣，并能運用口訣熟練地進行計算。（知識與技能）2、經歷歸納5的乘法口訣的過程，知道5的乘法口訣的來歷，并能理解每句口訣的含義。（過程與方法）3、能運用所學的知識解決簡單的實際問題，體會用數學的樂趣。...
教學目的：1、讓學生掌握多音字。2、能正確的理解方位詞。3、學習使用轉折連詞。4、學習搜集資料和整理資料。教學重點：讓學生掌握多音字。教學難點：學會搜集資料和整理資料。教學方法：討論法、練習法學法指導：引導學生自主的學習。...
一、教學目標：1、識字8個，寫字10個；2、正確流利讀文，感受詩歌的意境，激發學生熱愛大自然的感情。二、教學重點：1、學認學寫本課生字；2、感悟詩歌的意境。...
二.教學目標（一）語文基礎知識目標1.生字平庸yōnɡ蹣跚pánshān嵌入qiàn馮驥才jì消耗hào廢墟xū海鷗ōu一縷lǚ餅干屑xiè涵義hán捻成niǎn戳破chuō憐憫mǐn嗅著xiù2.形似字3.詞語無聊：無事可做，覺得沒意思。...
一、學習目標1.能在具體的情境中把握數的相對大小關系，進一步加深對正數、負數意義的理解，體會“0”是相對的。2.會畫折線統計圖描述事物的變化情況。3.通過學習，讓學生感受正、負數與生活的密切聯系，享受自主學習的樂趣。...
北師大版《綠》教學設計教學目的：1、領略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力、洋溢著勃勃生機的自然美，感受作者真摯充沛的情感。2、學習作者是如何選用恰當的動詞來點染感情的波瀾，從而達到情隨景生，移情于景的。...
〖教學目標〗1.通過閱讀，了解熱那亞少年身在異國他鄉，窮困潦倒卻不忘維護祖國尊嚴的愛國主義精神，懂得應時時刻刻把祖國的尊嚴放在第一位，并受到感染與教育。2.在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎上，有感情地朗讀課文。...