蘇教版二年級數學下冊認識方向教案
小組活動。
(3)全班交流:重點討論題目中的第3、4個問題,讓小朋友說出小星上學、媽媽上班、芳芳從學校到新華書店的不同的路線。“你還能提哪些問題”,讓小朋友自由提問,會回答的自由回答。
小結:認識路線圖在我們的生活中確實有很大的作用我們外出游覽、乘車,或者到城市某一個地方,都要用到這方面的知識。
四、總結評價,拓展延伸
l、提問:通過今天的學習活動,你有什么收獲嗎?你覺得自已哪一方面學得比較好?
2、談話:現在,你能設計游覽錫惠公園的路線圖了嗎?(出示錫惠公園的平面圖,每一小組發一張復印的平面圖)以小組為單位,討論你們小組準備玩哪幾個景點?設計好你們的游覽路線,盡量不走重復路線,盡可能走比較近的路線。
小組活動。
全班交流,相互評議。
談話:大家都設計好了游覽路線,我們春游時就可以按照自己小組設計的路線游玩了。你回家后再和爸爸媽媽討論討論,生活中,還有哪些地方也要用到"認識路線圖"的知識。