小熊請客
五、數(shù)學(xué)游戲
1、讀題:找規(guī)律,走迷宮。
2、分析題意:
觀察圖,讓學(xué)生說一說這道題要做什么,怎么做。
師:請小朋友觀察一下圖。圖上有誰?它準(zhǔn)備做什么?
生:一只小鳥,準(zhǔn)備走迷宮。
再引導(dǎo)學(xué)生指出入口和出口(兩個箭頭分別所指的。)
師:你能幫助小鳥尋找規(guī)律,走出迷宮嗎?
激發(fā)起學(xué)生的興趣后,再讓學(xué)生說出應(yīng)該先算出每道題的結(jié)果,然后再找規(guī)律,從而尋找出走出迷宮的路線。
3、獨立計算,小組合作找規(guī)律,畫出路線。
4、集體交流。說一說小鳥該怎樣走出迷宮。請個別小組報告一下本小組的結(jié)果。
六、小結(jié)
熱心而聰明的小朋友們,今天你們成功地為小熊和小鳥解決了它們的問題,并且學(xué)會了4的乘法口訣。現(xiàn)在誰愿意再把4的口訣背給大家聽聽?
七、作業(yè)
選用課時作業(yè)設(shè)計