兩位數(shù)減兩位數(shù)口算

發(fā)布時(shí)間：2024-02-13

兩位數(shù)減兩位數(shù)口算（精選2篇）

兩位數(shù)減兩位數(shù)口算篇1

　　教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁(yè)例2、“想想算算”，練習(xí)一第4～6題。

　　教學(xué)要求：使學(xué)生初步理解和學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法，能正確地進(jìn)行口算。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引新

　　1、口算下面各題。

　　64-30 76-40 53-20

　　64-3 76-4 53-2

　　64-6 76-7 53-5

　　2、學(xué)生做第4題復(fù)習(xí)題，然后口答，老師板書(shū)。

　　3、口算下面各題。

　　32+25 46+13 27+32

　　37+25 46+17 27+23

　　口算后提問(wèn)：兩位數(shù)加兩位數(shù)是怎樣口算的？

　　4、揭示課題。

　　二、教學(xué)新課

　　1、教學(xué)例2第（1）題。

　　（1）出示例題96-43=

　　（2）這道題是兩位數(shù)減兩位數(shù)，你能按照口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的思考方法說(shuō)一說(shuō)你想怎樣算嗎？

　　（3）提問(wèn)：把43分成40和3以后，要從96里怎樣來(lái)減？

　　（4）請(qǐng)小朋友按照剛才的口算方法把第4頁(yè)上例2的第（1）題算一算，在方框里填上數(shù)。

　　（5）誰(shuí)來(lái)告訴大家，96-43是怎樣口算的？

　　2、教學(xué)例2第（2）題。（同上）

　　3、提問(wèn)：根據(jù)上面兩題的計(jì)算，你能說(shuō)說(shuō)兩位數(shù)減兩位數(shù)要怎樣算嗎？

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、做“想想算算”第1題。

　　（1）指名兩人板演，其余做在書(shū)上。

　　（2）檢查訂正。

　　（3）指出：兩位數(shù)減兩位數(shù)，實(shí)際上就是用連減的方法，先減幾十，再減幾，算出得數(shù)。

　　2、做“想想算算”第2題。

　　3、做練習(xí)一第4題。

　　（1）指名4人板演，一組一組算，其余學(xué)生分兩組，每人做兩組（4道）題。

　　（2）提問(wèn)：每組題里的兩道題在計(jì)算時(shí)有什么相同的地方？有什么不同的地方？個(gè)位不夠減怎么辦？

　　四、課堂小結(jié)

　　提問(wèn)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？?jī)晌粩?shù)減兩位數(shù)要怎樣算？個(gè)位不夠減怎么辦？

　　五、課堂作業(yè)

　　練習(xí)一第5、6題。