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歡慶教學設計

歡慶教學設計


 d、課件大海。問:你聽見了什么?你聽見大海會對我們高唱一首什么歌曲?播放歌曲。
 是呀,新中國成立后,每年的10月1日這一天,全國人民都會共同歡慶這美好的日子,讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時刻吧。ǘ嗝襟w展示:儀仗隊、禮花、老百姓載歌的歡慶場面)
同學們,觀看了這令人激動的場面,你們心情怎樣呢?(高興、激動、興奮……)好,那么大家滿懷激情的讀第二句話。
3、“糾錯”,讀得不錯,可是我覺得有個地方寫錯了,不信你看“十三億孩子”,中國有十三億人口,又不光是孩子,是不是作者寫錯了呢?理解在祖國媽媽面前,每一個中國人都是祖國媽(不良詞語已過濾)孩子,包括你我。有感情朗讀最后一句。
  新中國成立以后,祖國發生了翻天覆地的變化,你看到了什么。ǔ鍪菊n件)
      a、萬丈高樓平地起,b、天空亮起五彩的禮花。c、申奧成功,大快人心!
      d、申城亮起五彩的夜燈、
 過渡:看到祖國大地美如畫,我們的祖國五十五年來取得了輝煌的成就,你們自豪不自豪?
此時此刻,你想對我們祖國媽媽說什么? 
   是啊,在國慶節這舉國歡慶的日子里,無論田野楓林還是藍天大海,都異常的美麗、全國各族人民更是沉浸在歡樂和喜悅當中。讓我們在歌聲中結束這堂課的學習吧。 
 第二課時 
 復習生字詞
 指導背誦詩文   
      三、 表演讀  
  四、寫字教學
     五、拓展訓練
             現在,請小朋友們靜靜看,用心的聽。這一幕幕載歌載舞的歡慶場面,這一陣陣悠揚動聽歌聲傳遍祖國的山山水水,從藍天到大海,從首都北京到天涯海角,處處都是歡樂的海洋。這是一幅多么美麗、歡樂、祥和的圖畫呀。(播放歌曲:今天是你的生日)
             師:祖國媽(不良詞語已過濾)孩子用自己的方式來為她祝壽,看看我們周圍的小朋友又是怎樣為祖國媽媽過的生日呢?
            1、 搜集歌頌祖國的歌曲,讀一讀歌詞,唱一唱歌。
            2、用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽,或者畫一張畫。
                       板書設計:
            9、歡慶
            ——祖國媽(不良詞語已過濾)生日
            田野(圖)      獻上      果實
            楓林(圖)      舉起      旗幟
5頁,當前第212345
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