練習(xí)4 (蘇教版二上教案)
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)大寫的一、二……十等漢字。2.練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字。3.熟記成語(yǔ)和名人名言。4.口語(yǔ)交際——買文具。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一.教學(xué)第一題1 揭題導(dǎo)入 你對(duì)大熊貓了解多少？圖文介紹大熊貓的生存狀況。 可是它現(xiàn)在生活得怎么樣呢？ 描述：由于多種原因，大熊貓的生存環(huán)境遭到了破壞，現(xiàn)在全世界只有我國(guó)的四川等地的深山竹林中才可以看見(jiàn)大熊貓的身影，總共還不到1000只，小朋友們，你知道嗎？近年來(lái)大熊貓的家鄉(xiāng)箭竹大面積的干枯，大熊貓快沒(méi)有吃的了，那可怎么辦呢？你們瞧，大熊貓那雙無(wú)助的眼睛仿佛在向人們求救！你們想怎么幫助它在自己的家鄉(xiāng)過(guò)著幸福的生活呢？ 有一位愛(ài)幫助人的小黑熊聽(tīng)說(shuō)了以后，也加入到了救助大熊貓的行動(dòng)中來(lái)了，它把平時(shí)一分一分積攢下來(lái)的零花錢全拿出來(lái)準(zhǔn)備捐到大熊貓的家鄉(xiāng)，給叔叔們用來(lái)幫助大熊貓，總共有588元呢！ 游戲識(shí)記大寫字。 小黑熊去動(dòng)物郵局匯款了。來(lái)到小郵局前，咦，這是一些什么字呀？你們認(rèn)識(shí)嗎？把認(rèn)識(shí)的讀給大家聽(tīng)。 對(duì)照著大小寫，自由讀一讀。 打亂順序，讀一讀。 學(xué)生描紅。 學(xué)生填寫匯款金額。 展示幾份匯款單，評(píng)議。 說(shuō)填附言，加深體驗(yàn) 今天課堂上我們認(rèn)識(shí)的這些大寫數(shù)字，平時(shí)生活中我們也能見(jiàn)到它們，想一想，在哪兒見(jiàn)過(guò)？人民幣上就有大寫數(shù)字，我們一起來(lái)看看，認(rèn)識(shí)嗎？指認(rèn)十元，五十元，一百元。 還在哪些地方見(jiàn)過(guò)？ 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。二、學(xué)習(xí)“讀讀背背”部分。 1.自由讀成語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。 2.指名讀，正音。 (1) 指名試讀。 (2) 開(kāi)火車讀，鞏固。 3.學(xué)生借助課文和圖片理解意思，教師適當(dāng)講解。4.朗讀。背誦成語(yǔ)。5.自由讀名言。6.指名讀，并聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。 7.齊讀名言，鞏固。 三、教學(xué)第二題：寫好鉛筆字。1、讀一讀。2、找出特點(diǎn)。3、指導(dǎo)書寫。4、學(xué)生練習(xí)。 四、作業(yè)。 抄、背“讀讀背背”的成語(yǔ)。背誦名言。 第三課時(shí)一.復(fù)習(xí)。 二.口語(yǔ)交際——買文具。1、 揭題。在這次口語(yǔ)交際訓(xùn)練中將讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何買東西。2、 想一想：買東西，說(shuō)話是要注意什么？學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)：買什么？買多少?要說(shuō)清楚。要有禮貌。買好東西看一看，再點(diǎn)清找的錢。3、 出示買橡皮的對(duì)話材料。（1）紅色的香橡皮 5毛錢一塊（2）買寫字本。黃面子，8毛錢；藍(lán)面子、 1元錢。4、 選一個(gè)，與同桌模擬對(duì)話。5、 指名購(gòu)物，師生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。6、 準(zhǔn)備買刨筆器，進(jìn)行打聽(tīng)詢問(wèn)是該怎么對(duì)售貨員說(shuō)呢？老師與學(xué)生模擬對(duì)話。 教后反思：在這次教授大寫數(shù)字時(shí)候，為了讓學(xué)生能夠方便記憶，選擇了拆字法記憶。例如：三的大寫，上面是一個(gè)參加的參字上半部分，而下面就是一個(gè)三字，學(xué)生很容易記憶。而大些四則沒(méi)有什么規(guī)則，很難記憶，我就讓學(xué)生分析，怎樣記住這個(gè)字。學(xué)生馬上從他們學(xué)過(guò)的字里面找到了規(guī)律，右邊的是池塘的塘里面的部分，而左邊正好是4橫。這樣學(xué)生就不會(huì)寫錯(cuò)了。這樣的方法，雖然這樣難寫的大寫數(shù)字，學(xué)生卻有一個(gè)很高的正確率。 主備：陳美春復(fù)備：吳強(qiáng)旭 拿出事先準(zhǔn)備好的人民幣，一個(gè)一個(gè)認(rèn)字，再分析。 聯(lián)系課文或生活實(shí)際，用上一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)一句話。 上下結(jié)構(gòu)，上小下大要得當(dāng)。“思”的心字底要寫得大一些。“盤”的皿字底要寫得扁扁的。“望”下面的“王”第一筆是橫。