《臺(tái)灣的蝴蝶谷》教案--苦苦追尋
5.教師范寫(xiě)。
6.學(xué)生描、仿、臨。
四、作業(yè)：
1.背一背
2.畫(huà)一畫(huà)
3.查一查
教學(xué)反思
這一課的教學(xué)目標(biāo)其中一條是要憑借課文，想象蝴蝶谷迷人的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)蝴蝶的感情以及對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣的熱愛(ài)之情。在教學(xué)中，教師用優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言，讓學(xué)生不斷地在腦海中想象畫(huà)面，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文；抓住了課文的第四自然段，引導(dǎo)學(xué)生從中體會(huì)出人與自然和諧相處，從而激發(fā)出學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)蝴蝶的感情；在課文學(xué)完時(shí)，教師又讓學(xué)生讀課題，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣的熱愛(ài)和向往之情。這些地方都是這節(jié)課的閃光點(diǎn)，也較好地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。