《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計
(7)飽含著贊美之情齊讀第二自然段.
4,學(xué)習(xí)第三段:
(1)默讀課文.葡萄溝的葡萄收下來怎么辦
(2)葡萄干在什么地方制作 (晾房)
(3)看圖:晾房建在哪兒 什么樣子 (課文是怎么描寫的 找出有關(guān)句子讀一讀.理解"山坡,碉堡,小孔"等的詞義.)
(4)葡萄怎樣被制成葡萄干的 指名讀第三句.
引導(dǎo)學(xué)生看圖.熱空氣從小孔中流進(jìn),把葡萄的水分蒸發(fā)掉.慢慢地,葡萄就被制成了葡萄干.(欣賞課件)
(5)這里的葡萄干為什么有名 (小組討論)
(掛在晾房里,太陽不直射,不變色,聯(lián)系生活中晾衣服的道理,沙漠中干燥的熱空氣把水分蒸發(fā)掉,糖分留下來,所以很甜,天然晾制,不加色素,防腐劑.)
6)這么好的葡萄干遠(yuǎn)銷國內(nèi)外,外國朋友吃到葡萄溝的葡萄干,贊不絕口,就拜師學(xué)習(xí)制作葡萄干的方法,結(jié)果回國后一試驗(yàn),都失敗了 你們知道這是為什么嗎 因?yàn)樗麄兡抢锊痪邆淦咸褱线@樣的獨(dú)特的自然條件,也就是說,只有中國的葡萄溝才能制作出這么好的葡萄干來,聽到這個消息,你有什么想說的
7)那么就自豪的讀一讀課文的第三段.
5,第四自然段:師導(dǎo):葡萄溝盛產(chǎn)水果,葡萄五光十色,老鄉(xiāng)熱情好客,葡萄干非常有名,所以說:齊讀第四自然段.
這句話應(yīng)該怎么讀 (驕傲,自豪,夸獎,稱贊)把你的感悟讀出來.
6,回歸整體:
讓我們帶著對葡萄溝的喜愛之情,贊美之情,再讀一遍全文,體會葡萄溝真是個好地方.
三,拓展延伸:
1,談?wù)勀氵�了解葡萄溝的哪些情況.
2,讓學(xué)生說說課文中有哪些好詞佳句,在文中畫出來,及時記錄在摘抄本上.
板書設(shè)計:
真
盛產(chǎn)水果 是
葡 葡萄五光十色 個
萄 老鄉(xiāng)熱情好客 好
溝 葡萄干色鮮味美 地方