蘇教版二年級語文第六單元教學(xué)設(shè)計
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文。（學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文） 2、學(xué)會寫5個生字：治、洪、害、姓、理，理解課文中的新詞：治理、制服。（能借助漢語拼音認讀漢字；結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思）3、理解課文內(nèi)容，初步感受大禹制服洪水的頑強意志和聰明才智，以及他的獻身精神。（借助讀物中的圖畫閱讀） 重點與難點：理解課文內(nèi)容，初步感受大禹制服洪水的頑強意志和聰明才智，以及他的獻身精神。 課前準(zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖
板塊
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)目標(biāo)及達成情況
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。 1、小朋友，今天我們要來學(xué)習(xí)一個古代傳說故事：大禹治水。板書課題，誰來讀題。 2、簡介大禹：禹，傳說中夏的最后一個部落首領(lǐng)，是造福民族的英雄。 1、 讀題 2、了解大禹。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。 二、指導(dǎo)初讀課文 1、出示自讀要求： 2、出示小黑板，指名填空。 （1）讀得正確（2）標(biāo)出序號，按照“治水前---- 治水-----治水后”將課文分為三部分。（3）畫出生字詞，結(jié)合上下文想想詞語的意思。理清課文脈絡(luò)第（）自然段寫洪水危害老百姓。第（）自然段寫大禹帶領(lǐng)老百姓之水，引導(dǎo)洪水流入大海。XX年里，三次路過自己的家門，一次也沒有進去看一看。第（）自然段寫洪水被制服，老百姓過上了安定的日子，非常感激大禹。 能正確、流利地朗讀課文。 三、檢查生字新詞，朗讀課文。 1、下面老師檢查一下你的生字詞是否掌握了。2、生字會讀了，課文中出現(xiàn)的這些詞語你讀準(zhǔn)確了嗎？
3、指名讀課文。 出示：治 洪 害 姓 理 形 通 被 制 偉
生字誰能來讀？指名讀，齊讀。
滔滔 淹沒 沖倒 房屋 仔細 劈開 制服 感激 英雄
治理 洪水 害 老百姓 地形 挖通 偉大
自由讀，指名領(lǐng)讀。讀課文。新課標(biāo)第一網(wǎng) 四、學(xué)習(xí)生字
治 洪 害 姓 理
1、認讀，你覺得最難記的是哪一個？
2、組詞。 3、按筆順描紅。
4、完成習(xí)字冊。 1、認讀，分析記憶字形。 2、組詞 3、按筆順描紅。
4、完成習(xí)字冊。 正確書寫生字。 課題：孔繁森
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文。（學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文） 2、學(xué)會本課10個生字：孔、優(yōu)、秀、市、尼、血、營、費、助、漢，理解由生字組成的詞語，說說“請求、懇求”的意思。（能借助漢語拼音認讀漢字；結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思） 重點與難點：識字寫字課前準(zhǔn)備：歌曲《孔繁森》、孔繁森像、《習(xí)字冊》