小學三年級科學下冊第四單元復習提綱
1、磁鐵有各種各樣的形狀，如：條形、蹄形、環形磁鐵、方塊形磁鐵、圓餅形磁鐵和槽形磁鐵等。
2、磁鐵具有一些特殊的性質，被廣泛地應用在許多方面，如：磁鐵文具盒，門、柜、包的磁吸，在鐵皮黑板(或白板)上壓圖片的小磁貼，打靶玩具中的磁鐵飛鏢。
3、磁鐵能吸引鐵質的物體，這種性質叫磁性。
4、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。
5、我們可以用磁鐵識別物體是不是鐵質材料制作的。
6、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。
7、磁鐵能指南北方向：一個能夠自由轉動的磁鐵，靜止時一個磁極指南，叫南極，用“s”表示;一個磁極指北，叫北極，用n”表示。
8、我們把兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。它們之間的作用是相互的。
9、一個磁鐵如果沒有受到敲擊、高溫或強磁場等影響，磁力大小一般是不會改變的。
10、兩個或多個磁鐵放在一起，磁力大小會發生改變：有的會增大，但不是成倍的增加，如果繼續吸上磁鐵，磁力還會繼續增大，但增大的數量會依次遞減；有的會減小。
11、指南針是我國古代四大發明之一，是利用磁鐵能指南北的性質制成的指示方向的儀器。
12、磁石是一種鐵礦石，稱為磁鐵礦石。
13、世界上最早的指南針---司南，是把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向。輕輕轉動勺子，當它停止后勺柄總是指向南方，人們稱它為“司南”。
14、使鐵片、鋼針變成磁鐵的過程叫磁化。
15、指南針的構成：磁針、支架、方位盤、盒子。
16、用指南針定方向的方法：
一、把指南針盒放平，讓磁針自由轉動。
二、待磁針停止擺動后，轉動指南針盒，使方位盤上標明的南北方向與磁針指的南北方向一致。
三、對照方位盤確定各個方向。
17、鋼針經過磁鐵摩擦后可以變成磁針。
怎樣用磁鐵摩擦鋼針的方法來做一根磁針？
用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦，重復做20~30次。
18、怎樣判別摩擦后的鋼針是磁針了呢?
用磁針去接近鐵質的小物體，如果吸引就說明是磁針了。
19、如何確定一個磁鐵的南北極？
一、懸掛法：懸掛磁鐵使之能自由轉動，靜止后，指南的一端為南極，指北的一端為北極。
二、用已知南北極的磁鐵試，根據同極相互排斥，異極相互吸引判斷磁鐵的南北極。
20、我們可以用指南針做什么？
一、確定南北方向。
二、判別磁鐵的南北極。
三、判斷一個物體是不是鐵做的。
21、一個磁鐵分成兩段后，每塊磁鐵仍然具備南北兩極。如何確定它們的磁極，方法參照第19題。
22、存放磁鐵時應將兩個磁鐵的南、北極疊加起來。這樣有利于保護磁鐵的磁性。
23、磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。