五年級科學第一單元 白天和黑夜教案
（4） 地球自轉時，哪邊先進入白天，哪邊先進入夜晚。
2、小組實驗，填表
3、匯報
★[活動三：根據已知地點的已知時間，推測其他地點的所處時間]
1、 如果xx年北京奧運會的開幕式定在晚上20點，那么美國、德國、澳大利亞等國家的觀眾應該分別在什么時候收看實況直播？
提示：（1）確定這些國家所處的位置；
（2）考慮地球自轉方向。
2、 學生分組討論
3、 分組匯報。
★[活動四：了解人類認識晝夜交替現象的歷史]
1、 分組自學書p18頁內容
討論：（1）這幾種傳說和理論當中哪一種更加可信？
（2）找出這幾種理論中合理和不合理的地方。
2、 分組討論
3、 分組匯報
4、 閱讀了這些資料之后，你有什么想法？
板書設計
3、 晝 夜 交 替
地球自轉 晝夜交替
（西 東）
4、看 月 亮
教學目標
過程與方法：
1、能夠根據記憶，畫出多個月相圖，并能夠按順序排列；
2、連續一個月觀察月亮，給月亮記日記。
科學知識：
1、了解月相的變化規律；
2、知道月亮在天空的運行模式。
情感、態度與價值觀：
1、 能夠堅持長期觀察；
2、 能夠實事求是的觀察；
3、 意識到如實現觀察的重要性。
教學重點
能夠正確給月亮的形狀排序，了解其成因及規律。
教學難點
能夠堅持給月亮記日記，了解月相的變化規律，
教學準備
教師——記錄紙、月相盒、多媒體課件
分組——記錄紙、制作月相盒的材料（鞋盒、細線、乒乓球、小電筒）、月相日記表
教學時間 1課時
教學過程
教 學 內 容 個性化備課
二、 導入新課
1、猜謎語
“小時兩只角，長大沒有角， 到了二十多，又生兩只角�！保ù蛞惶祗w）
2、學生思考后匯報
3、為什么呢？今天我們就來研究------月亮
二、學習新課
★ [活動一：知道月亮有各種各樣的形狀]
1、 不同的日子里月亮會顯出不同的形狀。畫出你記憶中月亮的形狀。
提示：（1）多準備一些同樣大小的小紙片，在紙上畫出一個虛線的圓。
（2）學生分組活動，盡可能畫出自己見到過的各種各樣的月相，越多越好。
2、小組匯報
3、讓學生給畫出的月相排序。
（提示按時間先后排，會是怎樣的排法呢？）
4、 學生討論后，演示匯報。
（可能會出現右蛾眉月在前還是左蛾眉月在前的爭論，這個留在后面通過實際觀察，給月亮做日記來解決）
5、 指導學生制作月相盒。
6、 學生小組合作制作。
★ [活動二：連續觀察月相，發現月相變化的規律]
1、 堅持每天晚上給月亮記日記。
提示：（1）討論要記哪些內容？怎樣記錄？（畫圖）
（2）內容除了畫出月相外，還應該包括觀察日期（尤其是農歷日期）、時間、天氣狀況。