河北版小學科學五年級下冊全冊教案
2、通過搜集有關植物繁殖的資料，培養學生收集整理信息的能力。
3.能與同學交流自己知道的有關植物繁殖的知識。
教學重點：
植物的繁殖方式。
教學難點：
掌握有關的植物繁殖的方法。
教學準備：
多媒體課件或掛圖、花盆、剪刀、植物枝條等。
教學過程：
第一課時
一、 激趣導入
二、 認識植物的繁殖方式
1、 交流：學生根據課前搜集到的資料，舉例說說植物可以通過哪些方式進行繁殖。
2、 討論：
（1） 植物的這些繁殖方式有什么相同和不同？
（2） 動物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點和不同點？
3、 匯報交流討論結果
4、 小結：大多數植物是通過種子進行繁殖，有些植物也可以通過根、莖、葉進行繁殖。
5、
第二課時
三、 幫助植物繁殖
1、談話：人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進行繁殖的特性，在農業生產和園藝上，創造了一些人工營養繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。
2、提問：你們想知道這些方法嗎？
3、指導學生閱讀課本30頁有關內容。
4、通過播放多媒體課件，介紹用以上方法進行植物繁殖的實例。重點介紹扦插的方法。
5、分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。
6、課后作業：利用其他方法繁殖一株植物，并將幫助植物繁殖的方法和經驗與同學交流。
板書設計：
7. 落地生根
開花 傳粉 受精
扦插 壓條 嫁接
8、相似與差異
教學總目標：
1、情感目標：培養學生對事物觀察的興趣及團結協作的精神。
2、能力目標：培養學生觀察、分析、收集、整理數據的能力。
3、知識目標：了解遺傳與變異，學習數據整理，繪制條形統計圖。
教學重點：
了解遺傳與變異，觀察人與人、動物與動物的相似與變異之處。
教學難點：
數據整理，繪制條形統計圖。
教學時數：二課時
第一課時
教學分目標：
1、情感目標：培養學生對事物觀察的興趣及團結協作的精神。
2、能力目標：培養學生觀察、分析、收集、整理數據的能力。
3、知識目標：了解遺傳，學習數據整理，繪制條形統計圖。
教學重點：
了解遺傳，觀察家人、同學與自己的相似之處。
教學難點：
數據整理，繪制條形統計圖。
教具準備：
小組分類統計圖表兩張（34面上圖及左下方圖）。
全班分類統計圖表兩張（34面上圖及右下方圖）。
教學方法：討論法——小組觀察法——歸類統計法——課外延伸法
教學過程：
1、討論法：啟發學生尋找觀察人物相似特征的方法。
a、 目標激趣：
這節課，我們來玩一個游戲，尋找自己的特征與同學有哪些相似之處？然后進行歸類統計，看你能從中發現什么規律？