六年級第二周教案 百分數的應用
一：復習。1、利息的計算和哪些因素有關系？有什么樣的關系？2、教師板書公式。3、王宏買了1500元的國債，定期3年，如果年利率是13。96%，到期時他可以獲得本金和利息共多少元？活動二：練一練。1、李老師把2000元存入銀行內，整存整取五年，年利率是3.6%，到期后，李老師的本金和利息共多少元？李老師交了多少利息稅？（1） 利息稅是什么意思？（2） 怎樣計算利息稅？2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一年，她準備到期后將錢全部取出，捐給“希望工程”，如果按年利率2.25%計算，到期后小華可以捐給“希望工程”多少錢？結合實際對學生進行思想道德教育，珍惜現在的學習機會，支援貧困地區的失學兒童。3、蘭蘭江50元人民幣存入銀行，（整存整取兩年期），銀行整存整取兩年期的年利率為2.70%。兩年后，她能買哪個品牌的語言學習機？ 活動三：李佳有500元錢，打算存入銀行兩年。可以有幾種儲蓄的方法？選擇哪種辦法得到的利息多一些？年利率可以參照書上的昨天學習是大家收集的年利率進行計算。 請學生說公式。 自己試著獨立解答。 讀懂題后，自己試著獨立解答。 計算一年后本金和利息的和。 先計算出兩年后的本金和利息，然后再比較。自己獨立完成。 自己試著獨立完成。 課題：練習二教學目標：1、通過練習，進一步鞏固百分數應用題中單位一已知和單位一未知的各種應用題的解答方法。2、加強指導，提高解方程的能力。教學重點：目標1、2。教學難點；目標1。教學過程：教師活動學生活動活動一：復習。1、復習分數、小數和百分數的互化，復習僅限于常用的。可以采用多種形式：（1） 分數化小數；（2） 小數化分數；（3） 分數化小數化百分數。2、復習解方程中各部分之間的關系。活動二：計算各年級的出勤率。（百分號前保留一位小數）