[教學(xué)目標(biāo)]1、在摸球活動中經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，會選用合適的方法記錄實驗結(jié)果，認(rèn)識條形圖，初步感受條形圖在表達(dá)數(shù)據(jù)中的作用。...

教學(xué)說明：本課時教材圍繞等可能性這個知識的主軸，以學(xué)生熟悉的游戲活動展開教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在積極的參與中直觀感受到游戲規(guī)則的公平性，并逐步豐富對可能性的體驗，學(xué)會用概率的思維去觀察和分析社會生活中的事物，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)...

課題統(tǒng)計與可能性課時第2課時班級六八編寫者一、教材內(nèi)容分析平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)這三種統(tǒng)計量分別在三下、五上和五下相對獨立呈現(xiàn)。本課選用的是人教版六年級下冊的教材，屬于“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域。...

第六單元 統(tǒng)計與可能性廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué) 簡新暉第一課時課題：事件發(fā)生的可能性教學(xué)內(nèi)容：p.98.主體圖p.99.例1及練習(xí)二十第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識簡單的等可能性事件。2、會求簡單的事件發(fā)生的概率，并用分?jǐn)?shù)表示。...

教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖，并體會統(tǒng)計是研究、解決問題的方法之一。...

一、設(shè)計內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)（新課標(biāo)人教版）五年級上冊第六單元《統(tǒng)計與可能性》p98—p100。二、設(shè)計理念本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的概率。...

教學(xué)目標(biāo)：1、體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性。2、根據(jù)可能性事件與游戲規(guī)則的公平性關(guān)系能設(shè)計合理的游戲規(guī)則，解決實際問題。3、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。...

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性。2.能按照指定的要求設(shè)計簡單的游戲方案。3.理解中位數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義，學(xué)會求中位數(shù)的方法。...

課題統(tǒng)計與可能性課時第2課時班級六八編寫者一、教材內(nèi)容分析平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)這三種統(tǒng)計量分別在三下、五上和五下相對獨立呈現(xiàn)。本課選用的是人教版六年級下冊的教材，屬于“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域。...

一、設(shè)計內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)（新課標(biāo)人教版）五年級上冊第六單元《統(tǒng)計與可能性》p98—p100。二、設(shè)計理念本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的概率。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，體會學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性；會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）。2、根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。...

學(xué)生在前幾冊教材中初步學(xué)習(xí)了收集、記錄、分類整理信息以及用簡單的表格或涂顏色的方塊表示統(tǒng)計的結(jié)果，還在摸彩球、玩轉(zhuǎn)盤、拋圓片等活動中初步體會了有些事情的發(fā)生是確定的，有些是不確定的，并能用“可能”“不可能”“一定”等詞語...

目的要求：1、 使學(xué)生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認(rèn)識條形圖（1格表示1個單位），初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖，并體會統(tǒng)計是研究、解決問題的方法之一。...

教學(xué)內(nèi)容：p.105--106.例4、例5及練習(xí)二十三。教學(xué)目的：1、了解中位數(shù)學(xué)習(xí)的必要性。2、知道中位數(shù)的含義，特別是其統(tǒng)計意義。3、區(qū)分中位數(shù)與平均數(shù)各自的特點和適用范圍。4、通過對中位數(shù)的學(xué)習(xí)，體會中為數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的作用。...

課題統(tǒng)計與可能性課時第2課時班級六八編寫者一、教材內(nèi)容分析平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)這三種統(tǒng)計量分別在三下、五上和五下相對獨立呈現(xiàn)。本課選用的是人教版六年級下冊的教材，屬于“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域。...