空間與圖形(北師大六下)
一個(gè)立體圖形從正面看是:
從左邊看是:
要搭成這樣的立方體,至少要用 個(gè)小正方體,最多要用 個(gè)小正方體。
讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行搭圖,搭成了圖形第一,從正面看符合圖(1),從左面看符合圖(2)教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)物操作,小組討論交流得到正確答案。至少需要5塊,最多需要9塊,如下面圖所示。
六、作業(yè)p72頁(yè)1—4題。
空間與圖形(北師大六下)
從左邊看是:
要搭成這樣的立方體,至少要用 個(gè)小正方體,最多要用 個(gè)小正方體。
讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行搭圖,搭成了圖形第一,從正面看符合圖(1),從左面看符合圖(2)教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)物操作,小組討論交流得到正確答案。至少需要5塊,最多需要9塊,如下面圖所示。
六、作業(yè)p72頁(yè)1—4題。
空 間 與 圖 形(一) 教學(xué)內(nèi)容: 小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)p57一58你應(yīng)該知道哪些。 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)正確使用量角器進(jìn)行量角、畫(huà)角; 2、能夠根據(jù)角的度數(shù)對(duì)角進(jìn)行分類(lèi); 3、能夠正確根據(jù)三角形中的兩個(gè)已知角求出第三個(gè)角的度數(shù); 4...
體現(xiàn)的思想:本單元使學(xué)生初步領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的物體與幾何形狀的聯(lián)系,學(xué)生初步建立起長(zhǎng)方體,正方體、圓柱和球能夠從眾多的立體圖形中把上述圖形區(qū)分來(lái)。...
(教材94頁(yè))評(píng)價(jià)檢測(cè)一、自學(xué)導(dǎo)航專(zhuān)題訓(xùn)練一:完成課本89頁(yè)第1題。注意:綜合性練習(xí)題,綜合復(fù)習(xí)人民幣知識(shí)、數(shù)據(jù)整理和加減法知識(shí)。專(zhuān)題訓(xùn)練二:完成課本89頁(yè)第2題。注意:綜合性練習(xí)題,注意看懂圖意,獨(dú)立解答,然后交流。...
教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第62一64頁(yè)的內(nèi)容“你學(xué)會(huì)了什么?” 教學(xué)目標(biāo):⒈讓學(xué)生熟練辨別方向;⒉讓學(xué)生能用直尺和量角器等工具畫(huà)出方位圖; ⒊能夠根據(jù)比例尺計(jì)算出圖上距離并畫(huà)出圖上的位置; ⒋會(huì)量...
活動(dòng)名稱(chēng):分析圖形特征活動(dòng)目的:1、能?chē)L試分析和標(biāo)出圖形的各項(xiàng)特征,并能按標(biāo)出的特征選取圖形。2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教具:課件圖形特征表格,幾何圖形若干。(附后)2、學(xué)具:每人一張記錄表格。...
一、教學(xué)目標(biāo)1.欣賞圖形聯(lián)想的圖片,初步了解圖形設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。2.能利用不同的圖形,進(jìn)行各種創(chuàng)意的聯(lián)想,設(shè)計(jì)、組織畫(huà)面,提高創(chuàng)造能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察、聯(lián)想等活動(dòng)中體驗(yàn)造型樂(lè)趣并獲得視覺(jué)感受,增強(qiáng)圖形創(chuàng)造的興趣。...
設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)過(guò)對(duì)六種圖形(三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形、半圓形)的初步學(xué)習(xí),幼兒基本對(duì)這六種圖形有所認(rèn)識(shí),而計(jì)算課比較枯燥無(wú)味,有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢?某一天,我做了一個(gè)拼圖給孩子們玩,沒(méi)想到他們都很...
教學(xué)內(nèi)容:第二冊(cè) 第27頁(yè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)操作活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征,并能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。通過(guò)擺、拼、剪、觀察等活動(dòng),使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。...
課題:教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)操作,加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),初步認(rèn)識(shí)圖形之間的關(guān)系.2.通過(guò)操作,發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性.3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力.4.通過(guò)操作,顯示對(duì)美的追求,領(lǐng)略數(shù)學(xué)知識(shí)的美.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓.2...
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):復(fù)習(xí)圓、三角形、正方形,知道這三種圖形的基本特征。準(zhǔn)備:地上畫(huà)圓、三角形、正方形,每種圖形都有4種不同的尺寸,分別標(biāo)14個(gè)點(diǎn),圖形標(biāo)上幾個(gè)點(diǎn),圖形內(nèi)就可以站幾個(gè)人。作業(yè)卡。...
教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,能用更準(zhǔn)確的、更具體的數(shù)學(xué)化語(yǔ)言描述生活中的角。2.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。...
教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》一年級(jí)(下冊(cè))第43-45頁(yè)的例題及"想想做做"的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)折紙、剪紙、拼圖等活動(dòng),直觀認(rèn)識(shí)三角形和平行四邊形。...
一、教材、學(xué)情分析本課是江蘇省信息技術(shù)教材第17課《剪貼圖形》的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)對(duì)相同的圖形進(jìn)行剪貼、復(fù)制和翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的技巧。課本以畫(huà)風(fēng)車(chē)為例,介紹了剪貼、復(fù)制和翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的步驟,有利于學(xué)生自學(xué)。...
活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)噴刷畫(huà),激發(fā)幼兒對(duì)噴刷活動(dòng)的興趣。2、體驗(yàn)噴刷作品的藝術(shù)美。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料(紅、黃、藍(lán))、抹布、牙簽、舊報(bào)紙等。2、范畫(huà)兩張(圖形貼畫(huà)和噴刷畫(huà))。...
課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1借助圖形的拼組,進(jìn)一步加深對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)。2在欣賞.設(shè)計(jì).拼擺的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。...