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西南師大版數學六年級上冊教材分析

西南師大版數學六年級上冊教材分析

西南師大版義務教育課程標準實驗教科書
數學•六年級(上)教材分析
教材總體說明
一、教學內容
本冊教材共9個單元,其中穿插了3個實踐活動,其教學內容如下表:
數學六上教學內容安排表
知識領域 單    元 小    節
數與代數 一、分數乘法 分數乘法;解決問題
 三、分數除法 分數除法;解決問題;探索規律;整理與復習
 六、分數混合運算 分數混合運算;解決問題
 四、比和按比例分配 比的意義和性質;解決問題;整理與復習
 七、負數 負數
空間與圖形 二、圓 圓的認識;圓的周長;圓的面積;解決問題;整理與復習
 五、圖形的運動和確定位置 圖形的放大或縮;比例尺;物體位置的確定;
統計與概率 八、可能性 可能性
實踐與
綜合應用 九、總復習 各單元整理與復習;總復習
 綜合應用 研究故事中的數學問題;了解三峽工程的投資與效益;選擇上學路線

二、教學目標
(略)
三、主要特點
1.聯系生活,創設情景,引發學生認知需求
    密切聯系學生的現實生活選材,根據學生已有經驗創設具有挑戰性的問題情境,引發認知需求。
2.內容直觀,形式活潑,激發學生的學習興趣
呈現形式活潑多樣,直觀形象,容易使學生對數學學習產生親近感。
3.關注過程,重視探究,提倡策略多樣化
    關注學生經歷數學學習過程,鼓勵學生按自己的理解,尋求不同解決問題的方法,提倡解決問題策略的多樣化。
4.關注三峽、關注農村,體現地方特色
關注三峽工程、關注農村兒童的學習環境,反映地方經濟的發展,是本套教材的本職。在選材上滿足不同地區兒童學習的需求,增進學生對家鄉的情感。
5.滲透方法,拓展思維,培養學生創新意識
適當滲透數學思想,潛移默化地使學生接觸到一些新的數學方法,拓展思維空間,促進學生創新意識的形成和發展。
6.倡導合作,促進交流,在積極參與中體驗成功
盡量為學生留有足夠的探索和交流空間,繼續倡導自主探索與合作交流有機結合的學習方式。
7.重視數學文化,寓教于讀,拓展學生視野
結合有關內容的學習,提供學生課外閱讀材料,用“相關鏈接”的方式,為學生提供進一步獲取知識的書籍和網站,擴大學生查找相關信息的范圍,拓展學生獲取知識的空間,培養學生的數學素養。
8.強調綜合應用的可操作性
綜合應用結合生活實際,體現地方特色,可操作性和綜合性都很強
四、教具、學具準備
圓規、量角器、學生直尺等
中國地圖、教學掛圖等
小黑板、幻燈片以及計算機多媒體教學課件
五、課時安排建議
(略)
各單元教材說明和教學建議
一、分數乘法
單元教材分析
1.本單元的主要內容:分數乘法;解決問題
2.編排的思路
是在學習了整數和小數乘法,分數意義的性質,以及分數加減計算的基礎上展開教學的
單元主題圖呈現生活中應用分數乘法來解決問題的情景,激發學生的興趣,為單元學習啟動學習動力
分數乘法從內容上看包括分數乘整數和分數乘分數;從編排上看包括計算法則的推導總結,在計算過程中要會運用約分技巧。
解決問題主要安排求一個數的幾分之幾是多少的應用問題。

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