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乘除法

乘除法

教學內容

教材17頁。具體內容:整十、整百數乘以一位數及兩位數乘以一位數的口算方法。

教學目標 

知識與能力:

1、能夠熟練地口算整十、整百數乘以一位數以及兩位數乘以一位數。

2、經歷兩位數乘以一位數的計算過程,學會兩位數乘以一位數的計算方法。

3、能夠運用所學的知識解決日常生活中的簡單乘法問題。

情感、態度與價值觀

1、通過實際生活中的實例,讓學生認識到乘法與實際生活是緊密聯系的。

2、使學生通過對口算乘法的學習,可以解決實際生活中的一些具體問題。

教學重、難點

重點:

1、整十、整百數乘以一位數的口算。

2、兩位數乘以一位數的口算。

難點:

理解口算乘法的過程,并能運用口算解決一些實際問題。

教學過程 

1課時

一、復習表內乘法。

1、引導學生回憶乘法表,并請一位學生背誦乘法口訣表。

2、肯定學生的回答,并作必要的補充,重述乘法表的內容。

二、通過實例引入整十數乘以一位數的口算。

1、引入教材第2頁上的實例。把問題由一位數乘法2×3擴展到整十數與一位數的乘法。

2、提問:怎樣計算20×3

3、肯定學生的回答,并讓學生比較這兩上算式之間的區別與聯系。

4、對學生的結論作出評價,并給予相應的肯定和鼓勵。

三、講解整十數乘以一位數的口算方法,并做練習鞏固知識。

1、講解:先計算2×36,再在積的末尾添上一個0,從而得到20×360

2、在例題的基礎上,讓學生計算20×4,20×5。再進一步把題目擴展到整百數乘以一位數,由學生自己去類推。

3、引導學生舉一些日常生活中的實例,自行提出問題,并討論解答。

4、總結、分析學生的問題和答案,以書中的“試一試”為練習,讓學生獨立計算。

5、布置“練一練”的習題作為課后作業 ,要求學生獨立認真地完成。

 

2課時

一、復習上節課的內容。

1、引導學生回憶上節課的內容,檢查學生完成作業 的情況。

2、肯定學生的回答,并作必要的補充。重述整十、整百數乘以一位數的口算方法。

二、通過實例引入兩位數乘以一位數的口算。

1、舉出教材第4頁的實例。

2、提問:怎樣計算12×3

3、肯定學生的回答,并讓學生思考,看能否想出其他的解題方法。

三、講解兩位數乘以一位數的口算方法,并做練習鞏固知識。

1、講解算理,并給出12×3計算過程。

2、在例題的基礎上,讓學生用同樣的方法計算12×4

3、對學生的解答作出肯定,讓學生舉實例,提出問題,并討論回答。

4、回答并總結學生的問題和答案,以書中的“試一試”為練習,讓學生獨立計算。

 

本課總結

通過對本課的學習,學生熟練地掌握了口算整十、整百數乘以一位數的方法,通過經歷兩位數乘以一位數的計算過程,學會了兩位數乘以一位數的計算方法,并能夠運用所學的知識解決日常生活中的簡單問題。

板書設計 

第一單元

1課 整十、整百數乘以一位數

一、復習表內乘法

列出九九乘法表

二、整十、整百數乘以一位數的口算

寫出具體實例以及具體解答過程

三、兩位數乘以一位數的口算。

寫出具體實例以及具體解答過程

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