第七單元 統(tǒng)計 教學(xué)設(shè)計
獨(dú)立解答前兩個問題。
鼓勵學(xué)生自己提出問題并進(jìn)行解答。
2、 指導(dǎo)完成“練一練”第2題
觀察統(tǒng)計圖,說說從圖中你獲得了哪些信息?
你有什么想法?在班級進(jìn)行交流。
3、練習(xí)十五第1題
說出小華家兩天消費(fèi)的各類食物所占的百分比。
交流:哪天的食物搭配比較合理。
4、練習(xí)十五第2題
先觀察拼盤圖,并根據(jù)花生米大約占了干果拼盤的20%進(jìn)行估計。
5、練習(xí)十五第3題
根據(jù)統(tǒng)計圖,你能知道些什么?
用計算器計算,并填寫統(tǒng)計表。
根據(jù)統(tǒng)計表你又知道了什么?
6、再次出示在報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體上出現(xiàn)的扇形統(tǒng)計圖。
你能從圖中讀出什么?
今后你會怎么去做?
討論交流
觀察、思考
學(xué)生觀察思考
大組討論交流
大組討論交流
討論交流
學(xué)生各抒己見
四、評價延伸
誰愿意總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?你們的收獲是什么?還有哪些疑問?你能用今天學(xué)到的知識統(tǒng)計自己家里一個月的消費(fèi)支出情況并進(jìn)行分析嗎?
評價總結(jié)
板書 扇形統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。 課后感受
第 2 課時
教學(xué)內(nèi)容
課題:認(rèn)識眾數(shù)
教科書第79頁例2和“練一練”,練習(xí)十六第1題
課型