百分數的應用(四)
教學內容北師大版小學數學第十一冊第二單元p41,p42"百分數的應用(四)"
教學目標
1,能利用百分數的有關知識,解決一些與儲蓄有關的實際問題,提高解決實際問題的能力.
2,結合儲蓄等活動,學習合理理財,逐步養成不亂花錢的好習慣.
教學重,難點
進一步提高學生運用百分數解決實際問題的能力,體會數學與日常生活的密切聯系.
教學過程
準備.
1,口算.
20÷10%= 120×90%= 1-100%= 50÷20%=
40×20%= 200×9%= 200%+120%= 70×5%=
2,課前布置學生分小組到銀行去調查利率并了解有關儲蓄的知識(對利率進行板書).
3,師小結,引出課題.
二,探究思考.
1,出示例題(教科書p41頁)咱們就以笑笑的300元為例,如果你有300元錢,打算怎樣存款,你是怎么想的
(1)學生要自己個人的意愿分別存款.(并且進行板書)
(2)師小結:同學們想得很周到,我們存錢時應該根據自己的實際情況,確定怎樣存,剛才同學們說的存款方式,到期后利息究竟是多少呢 (教師給出計算利息公式:稅后利息=本金×年利率×年限,并給出年利率表,學生計算300元存一年和三年整存整取的利息.)
師:從去年開始,個人在銀行存款所得利息應按5%納稅,這就是利息稅.國家將這部分稅收用于社會福利事業.
師:下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應交多少利息稅
學生寫完后匯報:
師:只有國債和教育儲蓄是不需要交利息稅的.
練習:41頁試一試1
三,練習鞏固.
1,小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行(三年后用).他如何存取才能得到最多的利息
2,小華把得到的200元壓歲錢存入銀行,整存整取一年.她準備到期后將錢全部取出捐給"希望工程".如果按年利率2.25%計算,到期后小華可以捐給"希望工程"多少元錢
3,李老師把2000元錢存入銀行,整存整取五年,年利率是3.60%,利息稅率為20%.到期后,李老師的本金和利息共有多少元 李老師交了多少利息稅
四,課堂總結
通過今天的學習你有什么收獲