15青海高原一株柳（蘇教版第十一冊）
7、同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？青海高原上的柳樹啊，不悲嘆命運(yùn)的不公，而是用挺立的身姿告訴頭頂?shù)纳n天、腳下的荒原，它是一棵樹，一棵生命不止的樹！它用自己的生命寫成了一首詩。
8、齊誦詩歌：青海高原一株柳
9、指板書小結(jié)：這是青海高原上的一株神奇的柳樹，神奇在它身處逆境卻這般——（生：高大、粗壯、蒼綠），神奇在它是高原上——（生：唯一的一株柳），神奇在毫不畏懼——（生：干旱、嚴(yán)寒、風(fēng)雪、雷電），神奇在它具有——（生：堅毅、頑強(qiáng)的品格）。
三、心里種棵柳
1、此時此刻，面對這青海高原上獨(dú)一無二的一株柳，你想說：（采訪的形式）（這不僅僅是一株柳樹，更是不屈不撓的精神象征…………）
2、青海高原這株柳，你又是怎么想的？
3、指名讀讀第9段：
我不抱怨命運(yùn)，也不畏怯生存之危險的艱難，我要聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來，成長為高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予我的幾乎是九十九條死亡之路，我卻在一線希望之中成就了一片綠陰。
4、導(dǎo)讀語：在人生的道路上，總有許多未知的困難在等待著我們，同學(xué)們，讓我們在心中種下這株神奇的柳樹，讓它成為我們前進(jìn)的力量。
5、齊讀這段話。
師：讓這段話成為你的座右銘，全班齊讀。
四、總結(jié)全文
五、作業(yè)
補(bǔ)充習(xí)題四
板書設(shè)計：
15、青海高原一株柳（神奇）
粗壯 高大 蒼綠 生命力強(qiáng)大
干旱 嚴(yán)寒 風(fēng)雪 雷電