新課標六年級上冊《懷念母親》相關資料
不過，這并未改變我少無大志的情況。我照樣鼠目寸光，胸無大志，從未發(fā)下宏愿，要終身從事科學研究，成為甚么學者；我夢寐以求的，不過是畢業(yè)后考上大學，在當時謀生極為困難的條件下，搶到一只飯碗，無災無難，平平庸庸地渡過一生而已。
一九三零年，我高中畢業(yè)，又同時考上清華與北大。可以說我一生考場運氣好，一輩子從小學一直考到最高學位，從來沒有失敗過。
陳寅恪學風影響一生
問：您同時考取北大、清華，為何選擇了清華？據(jù)知陳寅恪先生是您在清華的老師，您對他非常崇敬，能否談談他對您的影響？
答：一九三零年，我同時考取北大和清華，經(jīng)過一番思考后，決定入清華。原因并不復雜，據(jù)說清華出國留學方便些。當時的「留學熱」并不亞于今日，我自然不能免俗。所以「吾從眾」，在留學的歷史潮流推動下，上了清華。清華當時的校風可以歸納為八個字：清新、活潑、民主、向上。我在這樣的環(huán)境中生活、學習了四年，影響當然是非同小可的。可以說，如果沒有清華的培養(yǎng)，我大概會是一事無成的。
在清華，我入的是西洋文學系，但是，在所有的課程中，我受益最大的不是正課，而是一門旁聽課──陳寅恪先生的「佛經(jīng)翻譯文學」與一門選修課──朱光潛先生的「文藝心理學」，也就是美學。這兩門課對我以后的發(fā)展有深遠的影響。我搞－點比較文學和文藝理論，顯然是受了朱先生的熏陶；而搞佛教史、佛教梵語和中亞古代語言，則同陳先生的影響分不開。
寅恪先生講課，同他寫文章一樣，先把必要的材料寫在黑板上，然后再根據(jù)材料進行解釋、考證、分析、綜合。他的分析細入毫發(fā)，如剝蕉葉，愈剝愈細，愈剝愈深，而且一本實事求是的精神，不武斷、不夸大、不歪曲、不斷章取義。讀他的文章，聽他的講課，簡直是一種享受，無法比擬的享受。這種學風，同后來滋害流毒的「以論代史」的學風，相差不可以道里計，也影響了我的一生。
此外，寅恪老師樸素無華，經(jīng)常掖下夾著一個布包，里面裝滿了講課時用的書籍和資料，匆匆來上課。不認識他的人，決不會想到，他就是名揚海內(nèi)外的大學者。他同當時清華留洋歸來的多數(shù)西裝革履、發(fā)光鑒人的教授迥乎不同，在這方面，他也給我留下畢生難忘的印象，令我受益無窮。
留德十年 苦攻絕學
問：負笈德國，是您人生的重要一站，您在德國確定了一生的研究方向，專攻印度學、中亞文字學，不知您當時選擇這些「絕學」，有些甚么深意？
答：留學德國，是我生平第一次重大抉擇。一九三五年、我的母校清華大學同德國學術交換處簽定了一個互派研究生的合同。我當時從清華畢業(yè)已一年，在故鄉(xiāng)濟南省立高品中任教，得知這個消息，立刻報名，很快通過了。于是，這一年的夏天，我離別老親、少妻、幼子，到了德國哥廷根大學，開始長達十年的留學生活。前面談到，在清華時受陳寅恪先生的影響，我就有志于梵學，到了德國，這個愿望終于可以實現(xiàn)。我當時日記中這樣寫到：「我又想到我終于非讀梵文不行。中國文化受印度文化的影響太大了。我要對中印文化關系徹底研究一下，或能有所發(fā)明。在德國能把想學的幾種文字學好，也就不虛此行了；尤其是梵文，回國后再想學，不但沒有那樣的機會，也沒有那樣的人」。