六年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)教案及教學(xué)計(jì)劃2
（教師過渡語：所以作者由衷地贊美……）引讀，再齊讀課文最后一句話。
五、領(lǐng)悟表達(dá)方法
1.回顧課文，你發(fā)現(xiàn)了哪些說明方法和表達(dá)方法？（列數(shù)字說明，舉例說明，作比較說明，還有比喻、擬人等）找出相關(guān)的語句讀一讀，你覺得哪些地方寫得生動(dòng)有趣？
3.教師重點(diǎn)指導(dǎo)：
（1）比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。
（2）描寫、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方法。
六、拓展
你還了解哪些動(dòng)物的生活習(xí)性和生理機(jī)制或者精神品質(zhì)？
七、作業(yè)
1.抄寫生詞。
2.有感情地朗讀課文。
3.課后嘗試養(yǎng)蠶或者其他小動(dòng)物，用心去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘。學(xué) 生 活 動(dòng)
2.學(xué)生交流有關(guān)養(yǎng)蠶的知識(shí)。
1.讀生字。
蛹yǒnɡ蛻tuì
蠶cán桑sānɡ厘lí繭jiǎn
（1）指名讀生字，糾正錯(cuò)誤讀音。
（2）組詞。
（3）齊讀生詞，鞏固讀音。
2.指名分自然段讀課文，糾正錯(cuò)誤讀音，指導(dǎo)讀得不流利的地方。
3.說說對(duì)課文的了解：讀了課文，你了解了哪些有關(guān)蠶的知識(shí)？
2.學(xué)生交流。
2.學(xué)生交流。
板書設(shè)計(jì)
8*春蠶
生活習(xí)性 吃——睡——吃
生理機(jī)制 加工廠
語文樂園三教時(shí) 三 6 （24）學(xué) 習(xí)目 標(biāo)
1.體會(huì)思想感情的表達(dá)方法。
2.學(xué)習(xí)格言警句，大體了解意思。
3.朗讀。背誦古詩《絕句》。學(xué) 習(xí)重 點(diǎn)1.體會(huì)思想感情的表達(dá)方法。
2.學(xué)習(xí)格言警句，大體了解意思。
3.朗讀。背誦古詩《絕句》。 過 程 與 方 法 教 師 活 動(dòng)
一、詞語超市
1.激趣導(dǎo)入。
二、金鑰匙
1.齊讀題目提示。
2.說說這種表達(dá)方法有什么好處？
3.小結(jié)：用具體事例、簡潔樸素的語言表達(dá)情感。
4.找一找本單元課文中類似的句子，并讀一讀。
三、格言警句
1.出示格言警句，指名讀，糾正錯(cuò)誤讀音。
4.說說句子的大意。（與好人一起，好像進(jìn)入擺滿芝蘭的屋子，日久天長，自己也變得香了；與壞人一起，好像進(jìn)入盛放鮑魚的店鋪，日久天長，自己也變臭了。）