蘇少版小學美術五年級上冊全冊教案1
一、欣賞：
多媒體出示：欣賞教師課前用廢舊紙盒制作小筆筒，揭發學生學習的興趣。 電腦放出很多關于廢物利用的作品。
出示課題《妙用紙盒》
二、新授：
1、說一說小筆筒制作方法。
材料：小紙盒、舊掛歷紙。手工操作運用了:（切、挖、插、接、剪、貼）
2、欣賞課文中作品：分析、討論
3、看一看,試一試,想一想
觀察自己所帶的紙盒，試著組合、拼接， 研究設計紙盒的造型制作大體形。
（1）利用組合、拼接、粘貼等方法制作大體形。
（2）利用各類小紙盒或其他材料添加細部進行加工
（3）采用色彩繪制或彩紙粘貼等方法對作品進行進一步加工
三、指導學生練習：
利用搜集的大小、形狀、色彩不同的廢紙盒以及各種廢舊材料，通過工、粘貼、拼裝做出各種造型，可以用雙面膠、膠帶紙等來粘接。
利用紙盒的形狀進行聯想和創作，還可以適當添加其他一些材料來完善作品。生活中的人物、動物、建筑和服裝等等都是創作的好題材。
注意事項:使用美工刀、剪刀時要注意安全，不要把刀尖對著他人；不使用時，把刀片收進殼里，把剪刀合攏。
四、評析學生作品
用實物投影出示學生完成的作品。
第2課 妙用紙盒
•教材思路：
本課是屬于造型•表現”領域的美術課。
暑假中孩子一定參加了一些參觀和旅行的活動，或者是學校組織的春游等，結合這些已有的經歷，教師在教學過程中，注意對學生進行引導，使其回憶起當時的場景。巧妙的運用構圖和色彩，注意畫中人和景物的層次關系，重點表現出自己覺得最有趣、最吸引人的地方，讓他們自由的表達，大膽而富有個性的表現。
•課時： 2課時
•教學目標：
1、收集大小、形狀、色彩各異的廢紙盒，通過加工和粘貼，作出各種動物造型。
2、養觀察能力和表現能力。
3、培養學生的造形概括能力，運用自己已學過的各種方法，來完成各種動物造型的制作。
4、作品的巧妙構思、別出心裁。 重點：運用自己已學過的各種方法，來完成各種動物造型的制作。 難點：作品的巧妙構思、別出心裁。
•教學重點難點：
△、教學重點：運用自己已學過的各種方法，來完成各種動物造型的制作。