六年級美術(shù)第11冊教案(嶺南版)
三、講授變體美術(shù)字的寫法:
講演結(jié)合,先說明變體美術(shù)字的實(shí)用意義。按課本所示的三種常見變化規(guī)律,講授變體美術(shù)字的變化、設(shè)計和書寫方法。重提出:筆形的變化、講究實(shí)用性、可讀性、藝術(shù)性等。
板書:特點(diǎn):行動活潑、趣味性強(qiáng)。
用途:多用于廣告招貼、商品包裝,報刊標(biāo)題、書籍的書]
名等。
四、引導(dǎo)學(xué)生對課本字例作評議,以拓寬學(xué)生對變體字“變”的思路。
五、學(xué)生進(jìn)行作業(yè),教師輔導(dǎo):
選一個字或一個詞,如“浪花”或短句“向前進(jìn)”、“改革開放”等,根據(jù)文字的內(nèi)涵來構(gòu)思“變”的形式。使其體會變體美術(shù)字的適應(yīng)性。
六、評講:對基本掌握寫變體美術(shù)字的學(xué)生給予鼓勵。
七、板書:
變體美術(shù)字
特點(diǎn):行動活潑、趣味性強(qiáng)。
用途:廣告招貼、商品包裝,報刊標(biāo)題、書名。
《標(biāo)志》設(shè)計
第25、26課時
一、教學(xué)內(nèi)容:
《標(biāo)志》——設(shè)計
二、教學(xué)目的:
使學(xué)生初步了解標(biāo)志的意義和用途,學(xué)習(xí)標(biāo)志的設(shè)計和繪制方法。
三、教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生掌握標(biāo)志的設(shè)計方法。
四、教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)設(shè)計的內(nèi)容、用途、性質(zhì)、特點(diǎn)等用單純明快的圖形設(shè)計標(biāo)志。
五、教學(xué)教具:
各種標(biāo)志的放大圖、范畫、步驟圖等。
六、教學(xué)過程:
第一節(jié)
授課時間:200 年 月 日 星期 第 節(jié)
一、引入新課:
總結(jié)前課學(xué)習(xí)美術(shù)字的情況。展示第十一屆亞運(yùn)會的的海報,中國少年先鋒隊隊旗,引導(dǎo)學(xué)生觀賞、分析,然后板書課題。
二、講授新課:
先讓學(xué)生觀賞課本第20、21頁各圖的視覺形象,了解它包含什么內(nèi)容,然后教師簡述“標(biāo)志”的意義和作用。
標(biāo)志是一種特定的標(biāo)記,它是一個國家、城市、單位、組織、商品等的象征,分別稱為國徽、城徽、校徽、隊徽或商標(biāo)等。
標(biāo)志應(yīng)能明確地表達(dá)出對象的主要特點(diǎn),簡練明了、醒目突出、優(yōu)美生動、富有裝飾性。
這課教學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計一個象征學(xué)校的標(biāo)志。接著啟發(fā)學(xué)生設(shè)計:
1、分析課本圖例以啟發(fā)學(xué)生的思路(以亞運(yùn)會的標(biāo)志和少年先鋒隊隊旗的標(biāo)志為重點(diǎn)欣賞。)
2、分析學(xué)生作品(21頁右下圖),進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的興趣和分析21頁左圖“標(biāo)志主要有幾種類型”,進(jìn)一步開拓設(shè)計思路。
(1) 以各種具體形象為圖案。
(2) 以幾何形為圖案。
(3) 以文字為圖案。
3、出示準(zhǔn)備好的各種標(biāo)志和設(shè)計好的校徽供學(xué)生參考。
三、布置作業(yè):
設(shè)計一個象征學(xué)校的標(biāo)志(校徽或課外小組的標(biāo)志)。
要求:標(biāo)志圖形要簡練,含義要明確,有裝飾性,圖形不變而色彩可以改變,強(qiáng)調(diào)不能抄襲。
本節(jié)課畫出設(shè)計圖稿,下一牙課著色完成。
四、學(xué)生設(shè)計、教師輔導(dǎo)。
五、課堂小結(jié):
標(biāo)志的設(shè)計和繪制,必須要明確設(shè)計對象的內(nèi)容、用途、性質(zhì)、特點(diǎn)等,用單純的明快的圖形把這些內(nèi)容概括在內(nèi)。標(biāo)志的圖形構(gòu)成,有用具象的文字的或幾何圖形的,無論用什么都要包含表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容。