六年級美術第11冊教案（嶺南版）
二、教師提示：
1、招貼畫的文字即“題目”，要簡潔易懂，作為構圖的一部分認真處理，選用的形象要有鮮明的特征，使之突出主題，色彩要對比強烈、醒目。
2、要用美術字書寫畫面的文字。
3、著色時要講究色彩調子，又要注意主體的色彩和背景的色彩關系，做到既對比又調和。
4、引導學生按自己的設計思路，認真審查、修改設計圖。
三、學生著色，完成作業，教師輔導。
四、課堂評講。
七、板書：
《布袋木偶》制作
第29、30課時
授課時間：200 年 月 日 星期 第 節
一、教學內容：
《布袋木偶》——制作
二、教學目的：
通過學習布袋的造型制作，加深學習對民間木偶戲的藝術特點及成就的理解，學會制作布袋木偶。
三、教學重點：
學習布袋木偶的造型設計，從總體設計到制作的過程。
四、教學難點：
學習布袋木偶的造型設計，從總體設計到制作的過程。
五、教學教具：
木偶樣品、制作步驟用的部件和工具材料、剪刀、針、線、布料等。
六、教學過程：
第一節
授課時間：200 年 月 日 星期 第 節
一、組織教學：
評講上一節課的作業，引入新課，播放木偶戲錄像。導入新課，板書課題：布袋木偶——制作。
二、講授新課：
1、解題：木偶由木頭雕刻的人物頭部配上衣飾而成，用木偶來表演的戲劇，稱為“木偶戲”（木偶戲是由人操縱表演的“小人戲”）。布袋木偶全是用布做的，穿的衣服寬大似布袋，因此叫“布袋木偶”。
2、引導學生看課本圖例，教師展示樣品，并在堂上表演，以誘發學生制作“布袋木偶”的欲望。
3、根據教材分析介紹我國著名的民間木偶的藝術特點及成就。
4、布袋木偶如何制作呢？
讓學生觀察課文下圖，領會木偶制作的方法。
然后教師演示：
（1） 裁好木偶用的衣服（兩層），大小以能穿進整只手，拇指、中指能插入衣袖為宜。
（2） 把木偶衣服縫制好。
（3） 制作木偶頭（可用廢舊乒乓球、雞蛋殼、或者用雙層絨布縫制，內填碎布、棉絮等。。
（4） 頭部加工，繪畫臉譜。
（5） 組裝，加上別的裝飾物直至完成。
三、布置作業：
每人做一個布袋木偶。
（宣布要求：本節課設計、分別裁制衣服，做好頭部造型。下一節繪畫臉譜、組裝完成）。
四、學生制作，教師輔導。
五、課堂小結。
第一節
授課時間：200 年 月 日 星期 第 節
一、 檢查前課作業完成情況。
二、 學生繼續制作，教師輔導：
重點輔導學生對頭部的制作、繪畫及裝飾加工等。
三、 學生表演木偶戲：
安排10分鐘，讓學生自由組合，用各人自制的布袋木偶，表演一段木偶戲。
要求：注意課堂紀律，以免影響鄰班的上課。
四、評講：
表揚做得最好演得最好的學生，最后作學習情況小結。
七、板書：