不對稱的美(小學(xué)美術(shù)第十冊)
保持平衡。一幅作品中，如果某一邊內(nèi)容顯得過重，我們就應(yīng)該在相反的一邊也加些內(nèi)容，時的畫面效果均衡。因此，不對稱的圖形或事物，必須符合穩(wěn)定的規(guī)律，才具有美感。3. 不對稱的美的表現(xiàn)方法：（1） 請插花同學(xué)談插花時的想法，引出不對稱的美的表現(xiàn)方法。（2） 處理大小疏密的關(guān)系。（3） 處理深淺虛實的關(guān)系。4. 欣賞：（1） 學(xué)生作品展示。（2） 各種方法表現(xiàn)的花卉資料。四、 布置作業(yè)，提出要求1. 確定一種作業(yè)形式，盡量發(fā)揮創(chuàng)造力，與眾不同。2. 注意不對稱的美的形式法則。3. 在選擇材料及制作方法上有問題與老師商量。五、 學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)。輔導(dǎo)要點：1. 作業(yè)形式的選擇及制作方法。2. 不對稱式的設(shè)計構(gòu)思。六、 課堂小結(jié)：1. 展示講評作業(yè)。2. 教師小結(jié)：（出示幾幅照片）在我們的生活中和藝術(shù)作品中，隨處都可以見到不對稱形式美的事物和圖形，它們無論在構(gòu)圖上，還是在色彩上，都能給人一種既有對比，又和諧統(tǒng)一；既穩(wěn)定，又生動活潑的美感。我們應(yīng)該善于觀察，從平凡的自然界中挖掘美、感受美。