“秒的認識”教學設計
練習一:填合適的時間單位。
練習二:給比賽的學生排名次。
練習三:下面我們把自己的文具收拾好,收拾后坐好,看全班同學要用多少秒?
四、布置預習。
五、總結:
同學們,時間是1分1秒積累起來的,今天我們用了40分鐘的時間學了這么多知識,相信同學們今后也會像今天這樣每時每刻都珍惜分分秒秒,讓我們永遠銘記感人的教誨,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
“秒的認識”教學設計
一、教學內容:二年級上冊.二、教學目標:(一)認知目標: 1. 使學生認識時間單位“秒”,知道1分=60秒。 2. 使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。(二)能力目標: 1. 通過小組合作學習活動,培養學生合作意識,數學思考與語言表達能力。...
教學目標:1、讓學生認識時間單位秒,知道1分=60秒。2、讓學生初步建立1分、1秒的時間觀念。3、體驗數學與生活的練習,滲透珍惜時間的教育,教育學生珍惜分分秒秒。...
教材依據:新課程標準實驗教材(人教版)三年級下冊,p59-61秒的認識。設計理念:本著“以學生發展為中心,構建自主、開放、富有生機的數學課堂”,一切以學生發展為本,讓學生在生活中發現數學,在快樂中學習數學,在應用中發展數學。...
教學內容: 《義務教育課程標準實驗教科書數學》冀教版二年級上冊第95---96頁。教材分析: 《秒的認識》一課是《義務教育課程標準實驗教科書數學》冀教版二年級上冊的內容。...
一,教學內容:二年級上冊.二,教學目標:(一)認知目標:1. 使學生認識時間單位"秒",知道1分=60秒.2. 使學生初步建立1分,1秒的時間觀念.(二)能力目標:1. 通過小組合作學習活動,培養學生合作意識,數學思考與語言表達能力.2. 培養學生的觀察分析...
一,導語:現在正好是金秋十月,知道嗎,去年也是在十月份,我國航天史上發生了一件震天動地的大事,是什么,誰知道是神州六號發射成功了,神六的發射是我國航天史上又一次偉大的創舉,它的成功向全世界證明了我們中國的強大.大家想不想再一次領略...
教學內容:教材第100頁秒的認識、“數數說說”,練習十九第1~5題。教學要求:使學生認識鐘面上的秒針,認識時間單位秒,知道1分=60秒,初步建立秒的時間觀念。教學過程:一、復習1、復習時、分。...
教學目標:認識秒,知道1分=60秒,體驗1秒的長短,探索分與秒的關系。培養學生建立初步的時間觀念,懂得珍惜時間,養成良好的學習習慣。教學重難點:認識秒,知道1分=60秒,體驗1秒的長短,探索分與秒的關系。...
教學內容:人教版三年級上冊第59—61頁秒的認識。教學目標:1、認識時間單位“秒”,知道60秒=1分,以及秒在生活中的應用。2、通過觀察、體驗等教學活動,逐步建立1秒、1分的時間觀念。3、結合教學內容適時滲透珍惜時間的教育。...
第五單元時、分、秒秒的認識教學內容:實驗教材第五單元第一課時教學目標:1、使學生認識時間單位秒,知道1分=60秒。2、感受時間單位分秒,初步建立1分、1秒的時間觀念。3、培養學生珍惜時間的良好品質。...
教學目標:1、使學生認識時間單位時、分、秒,知道1時=60分,1分=60秒,初步建立時、分、秒的時間觀念。2、使學生能正確說出鐘面上指示的時間,養成遵守和愛惜時間的良好習慣。...
教師準備PPT課件、各種鐘表模型學生準備鐘表模型注:本書“上課解決方案”中的“教學目標”“教學重難點”見前面的“備課解決方案”。教學過程1.創設情境。...
一、說教材今天我說課的內容是人教版教材第五冊第五單元P59-61《秒的認識》。這部分內容是在學生學會了讀、寫幾時幾分,知道1時=60分的基礎上學習的,這里將由教師引導學生在具體情境中感悟時間單位“秒”,逐步建立“1秒”的時間觀念,...
教學內容:三年級數學上冊第59-61頁內容。教學目的:1、認識時間單位秒,知道1分 = 60秒2、感受時間單位“分”、“秒”,初步建立1分、1秒的時間觀念。3、體驗數學與生活的聯系,滲透愛惜時間的教育。教學重點:建立“秒”的具體概念。...
課題:秒的認識教學目標1.通過觀察自主認識新的時間單位:秒,知道1分=60秒.2.通過動手操作等豐富的學習活動,建立1秒及幾秒的時間觀念.3.通過多媒體課件演示及學生的動手操作等學習活動,激發學習學習興趣,明確珍惜時間的重要性.教具鐘...