兩步計算應用題
四、 拓展延伸1、 種完樹,大家都很累了,我們坐下來休息一會兒吧。借這個時間,大家來說說前面我們都進行了哪些活動呢?2、 我們先乘車去茶園采了茶,接著又乘船過河去植樹,3、 根據活動中收集到的信息,這兒有三個問題需要大家來解決。行嗎?下面,每個小組就在組長的帶領下先選一個問題,再根據問題選擇合適的條件填在橫線上,最后列式解答吧!都聽清楚了嗎?開始活動吧。4、匯報:(1)解決第一個問題的小組舉手。一起來看看這個小組的解答。 誰來說說他們選了哪些條件?這個算式第一步求的是什么,這里的第一步又是求的什么呢,他們算的對嗎? (2)解決第二個問題的小組舉手。誰第一個跑上來展示。你真勇敢,獎你一顆勇敢星。大家檢查一下,條件選對了嗎?為什么選這個條件(指李樹)呢?再看看他們解答對了嗎? 是啊,只有仔細審題,才能夠正確解決問題。 (3)剩下的小組肯定解決的是第三個問題。哪個小組來說說? 根據問題,你們選了哪些條件?還有哪個小組有其他的解法啊。也上來說說。根據問題,你們選了哪些條件?為什么可以這樣選呢?大家聽清楚了嗎?對呀,前面,我們通過計算知道車的座位數和我們的人數是相等的,因此也可以選擇這幾個條件來解決問題。看來,在解決問題時,根據實際情況可以從不同的角度去思考呢!這才是真正地學數學,用數學啊?今天,我們不但活動地很愉快,還掌握了這樣的兩步計算應用題呢,高興嗎?看到同學們能選出合適的條件來解決生活中的實際問題,老師真為你們自豪啊!好,謝謝同學,下課!