兩步計算應用題
四、 拓展延伸1、 種完樹，大家都很累了，我們坐下來休息一會兒吧。借這個時間，大家來說說前面我們都進行了哪些活動呢？2、 我們先乘車去茶園采了茶，接著又乘船過河去植樹，3、 根據活動中收集到的信息，這兒有三個問題需要大家來解決。行嗎？下面，每個小組就在組長的帶領下先選一個問題，再根據問題選擇合適的條件填在橫線上，最后列式解答吧！都聽清楚了嗎？開始活動吧。4、匯報：（1）解決第一個問題的小組舉手。一起來看看這個小組的解答。 誰來說說他們選了哪些條件？這個算式第一步求的是什么，這里的第一步又是求的什么呢，他們算的對嗎？ （2）解決第二個問題的小組舉手。誰第一個跑上來展示。你真勇敢，獎你一顆勇敢星。大家檢查一下，條件選對了嗎？為什么選這個條件（指李樹）呢？再看看他們解答對了嗎？ 是啊，只有仔細審題，才能夠正確解決問題。 （3）剩下的小組肯定解決的是第三個問題。哪個小組來說說？ 根據問題，你們選了哪些條件？還有哪個小組有其他的解法啊。也上來說說。根據問題，你們選了哪些條件？為什么可以這樣選呢？大家聽清楚了嗎？對呀，前面，我們通過計算知道車的座位數和我們的人數是相等的，因此也可以選擇這幾個條件來解決問題。看來，在解決問題時，根據實際情況可以從不同的角度去思考呢!這才是真正地學數學，用數學啊？今天，我們不但活動地很愉快，還掌握了這樣的兩步計算應用題呢，高興嗎？看到同學們能選出合適的條件來解決生活中的實際問題，老師真為你們自豪啊！好，謝謝同學，下課！