淘氣的猴子（商中間或末尾帶０的除法）
【課題】淘氣的猴子
【教學內容】商中間或末尾帶0的除法
【教學目標】
1、理解“0除以任何不是0的數都得0”。
2、探索并掌握兩位數除以一位數時，商中間或末尾帶0的除法的計算方法，并能正確計算。
3、精力與他人交流各自想法的過程，逐步學會合作學習。
【教學重難點】
1、理解“0除以任何不是0的數都得0”。
2、探索并掌握兩位數除以一位數時，商中間或末尾帶0的除法的計算方法，并能正確計算。
【教學過程】
一、理解“0除以任何不是0的數都得0”。
1、出示情境圖：
提問：小猴子來分桃子，平均每只猴子分幾個？
請列一個算式。
0÷4=
2、這個算式表示什么意思？商是多少？
表示把0平均分成4份，平均每份是0。
3、做一做： 0÷5= 0÷10= 0÷6
4、小結：你能總結出一個規律嗎?
0除以任何不是0的數都得0。
二、應用規律解決實際計算問題。
1、上中間帶0。
408÷4=
先請學生用自己喜歡的方法獨立計算，再組織交流。重點指導豎式的寫法。中間可簡便的步驟可以省略。
2、612÷3=
此題重點指導學生當十位上不夠除時，再十位上商0，然后把各位上的數字拉下來繼續算，除得的結果商在個位上。
4、840÷6=
此題為商末尾有0的除法，重點引導學生思考商是幾位數，商末尾的0要不要寫。
三、歸納方法，完成練習。
1、完成練一練3，可以先估算，在豎式計算。
2、通過計算，總結除法豎式的計算方法，和注意事項。
從高位除起，除到哪一位，商就寫到哪一位上。
3、完成第4題。
教學中要結合“賣5送1”的情境，引導學生運用所學知識解決生活中的簡單問題。