需要多少錢(qián)
3、優(yōu)化后的計(jì)算方法是學(xué)生提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率的關(guān)鍵，應(yīng)該讓學(xué)生多運(yùn)用并加以鞏固，計(jì)算練習(xí)題中教師引導(dǎo)不夠，加之交流中學(xué)生參與情況不好，因而導(dǎo)致掌握欠佳。
針對(duì)以上三個(gè)方面的問(wèn)題，我將教案進(jìn)一步修改，準(zhǔn)備明天在三（2）班教出。
改進(jìn)后的教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)歷多種算法交流的過(guò)程，并能正確計(jì)算。
2、結(jié)合具體情景能用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境教學(xué)，引入新課
1、我們剛剛度過(guò)炎熱的夏天，在酷暑中，你最喜歡做的活動(dòng)是什么？（生：游泳、旅游……）
游泳在夏天是很痛快的事，既可以鍛煉身體，又能解涼，但一定要注意安全。
我們的好朋友淘氣、笑笑和小明在征得大人同意后，由各自的教練帶著結(jié)伴到海邊游泳，這可真令人高興。大伙一起商量要好好安排這次游泳活動(dòng)，給大家留下美好的回憶。
笑笑說(shuō)：“為了安全，我們應(yīng)該每人有個(gè)游泳圈。”
淘氣說(shuō)：“為了玩得痛快，我們可以在水中開(kāi)展打球比賽。”
小明說(shuō)：“真是太好了，我?guī)险障鄼C(jī)把我們的開(kāi)心的樣子拍下來(lái)。”
“好，就這樣決定。let’s go，我們出發(fā)吧！”
2、大家一起高興地來(lái)到海邊商店，只見(jiàn)游泳圈、皮球、泳衣等掛滿店里，并都標(biāo)有價(jià)格。游泳圈：12元/個(gè)，皮球15元/個(gè)……（出示海邊商店情境圖）
笑笑說(shuō)：“淘氣，我們3人要買(mǎi)3個(gè)游泳圈，該付多少錢(qián)？”
淘氣摸摸腦袋說(shuō)：“讓我想想。”
小朋友，請(qǐng)你們和淘氣、笑笑一起算算該付多少錢(qián)吧。
二、探究算法。
1、獨(dú)立思考，列式計(jì)算后小組內(nèi)交流算法（要求：大膽說(shuō)出自己的算法，認(rèn)真傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)他人的算法）
2、集體交流：（要求：說(shuō)說(shuō)你自己的算法，再說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)來(lái)的好算法）
a、每個(gè)12元，買(mǎi)3個(gè)就是3個(gè)12相加。12+12+12=36（元）
b、3個(gè)12我們可以寫(xiě)成乘法：12×3=36（元）
c、我們是這樣算的：10×3=30 2×3=6 30+6=36（元）
d、可以把12看成 4×3，這樣12×3可以變成4×9=36（元）
……
大家算的方法和淘氣、笑笑一樣，都是正確的。同學(xué)們記住在做應(yīng)用題時(shí)一定要記得寫(xiě)單位和完整的答。
3、對(duì)比、擇優(yōu)
算這樣的題目用加法和乘法都行，如果是你，你會(huì)選擇什么方法？
如果
小結(jié)：相對(duì)來(lái)說(shuō)，使用乘法比較方便，這就需要大家的乘法口訣背得熟。在解答題目時(shí)認(rèn)真思考，正確列式計(jì)算，才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
那么你是怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的？你認(rèn)為怎樣才能做到計(jì)算乘法又對(duì)又快？
（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）
4、學(xué)生嘗試獨(dú)立計(jì)算
大家剛才都算對(duì)了，現(xiàn)在讓我們來(lái)試一試：淘氣想買(mǎi)6個(gè)皮球需要多少錢(qián)呢？
怎樣列式？（齊答算式）
15×6
三、鞏固練習(xí)，掌握新知
1、嘗試口算。
p5。1、先獨(dú)立算，再小組交流，然后匯報(bào)。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流不同算法，
2、練一練。
1、補(bǔ)充針對(duì)性練習(xí)：（擇優(yōu)運(yùn)用，小組競(jìng)賽）
口算：12×4 24×2 15×4 32×3 43×5 18×3
四、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題
笑笑是個(gè)細(xì)心的孩子，她想到大家游泳后很累，肚子一定很餓，于是她在游泳的前一天下午在商店買(mǎi)了5盒餅干，每盒有20塊你知道她一共買(mǎi)了多少塊餅干嗎？
每個(gè)小朋友15塊，分給6個(gè)小朋友，夠分嗎？
三、開(kāi)心數(shù)學(xué)、空格填數(shù)
在數(shù)學(xué)中有很多特殊的數(shù)，像：