三年級英語下冊全冊導學案（一）（冀教版）
(2) 能夠向他人介紹自己最喜歡的食物，并在生活中靈活運用：
my favourite food is ________.
2、能力目標
能把所學單詞、句子運用到日常生活之中，做到學以致用。如在向他人介紹自己最喜愛的食物，和父母一起討論彼此喜愛的食物……
二、教學重難點
(1)my favourite food is ________.
(2)breakfast、 lunch 、supper
學會向別人介紹自己的喜好，同時學會去了解別人的喜好，并做到實際生活中的靈活運用。
三、教具準備
多媒體課件、幻燈片、錄音機、學生自帶的食物、食物的卡片
四、教學過程
part1:greetings!
(師生互相問候)師生問候，使課堂氣氛溫馨，拉近師生距離。
part2:warming-up
sing a song: i get up in the morning (見l4中歌曲，活躍課堂氣氛，使孩子們情緒高漲，主動投入到學習中。)
part3:review
利用食物圖片或學生自己帶的食物，復習上節課所學知識，讓學生介紹自己喜歡吃什么不喜歡吃什么，并通過動作表情來讓別人對自己的喜好一目了然。很好的做到溫故知新！
i like________. (微笑，點頭)
i don’t like________. （皺眉，搖頭）
part4:new concepts
（1）做游戲colour point （出示食物大掛圖）
利用食物大掛圖中顏色，做此游戲。point to red , point to blue……用已學過的知識，讓更多的孩子有展示自己的機會。然后自然的導出以前所作游戲。
t: what’s your favourite colour?
s1:blue.what’s your favourite colour?
s2:red.what’s your favourite colour?
…… ……
適當的幾組游戲，師生互動，生生互動，自然導入my favourite food的新授.
（2）t: what’s your favourite food?
(從上一游戲自然導入，同時舉起一種食物，或指向圖片，向全班發問，并微笑點頭。語調中favourite food要有所突出，應起孩子們的注意——現在游戲有所變化了！)
s3: my favourite food is ________.(舉起自己的食物或指大掛圖)
t：good! my favourite food. say it ,please.
全班讀數遍。
（3）依照my favourite colour接著做my favourite food的游戲，學生可以走到大掛圖前，也可以展示自己帶來的食物，向別人介紹自己favourite food.讓游戲涉及到更多的學生，讓英語課堂人人都有機會。
s4: my favourite food is ________.
what’s your favourite food?
s5: my favourite food is ________.
what’s your favourite food?
…… ……
（4）t:我們都有自己喜歡的食物，讓我們去看一看，what’s liming’s favourite food？播放多媒體課件，看卡通片，并跟讀課文。翻譯delicious, good并說明delicious比good更進一步.