三年級英語下冊全冊導學案（一）（冀教版）
dessert: it’s time for lunch.
cookies ice cream cake
lesson 8 again , please!
教學目標：
一、知識與技能：
能夠聽、說、讀、寫本單元詞匯breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening 數詞11-15
會唱本單元英文歌曲“it’s time for lunch”。
二、過程與方法：
運用游戲，調動學生積極參與。創設情境，創編對話。
三、情感態度與價值觀：
小組合作的形式培養學生的團結協作的精神。
提高學生的學習興趣，樹立學生學習的自信心。
教具學具：與本課教學相關的實物及圖片，單詞卡片，錄音機等。
教學過程：
一、greating .
（1）free talk.
how are you ? how old are you ?
what’s this ? do you like ____ ?
how many ____ ?
what’s for breakfast/lunch/supper？
（2）sing an english song you have learned.
或唱你改編的歌曲it’s time for lunch.
二、review
5、 guessing game “what’s this?”
教師將所學過的表示食物的卡片背面展示給學生，請他們猜測what’s this? （本單元要求掌握的單詞：chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables）當學生回答正確后，教師作為獎勵將卡片贈送給學生。
2、全班活動
將所學的單詞分類，如：1—三餐（breakfast lunch supper） ，2—時間（morning afternoon evening），3—食品（chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables），4---狀態(hungry thirsty), 5---動作(eat ,drink)各組選擇一個，重組新句。
i eat 三餐 in the 時間 .
i like 食品 for _三餐 .
i like食品.i don’t like食品.
i’m _狀態 . i want to _動作_.
3.我問你答
ask and answer in pairs
如：2-10=twelve 看誰作對的題目多。（學生自己出題，評判）
4.talk about “my day.”學生自由發言
use the words and sentences we have learn.
如：i get up in the morning . in the morning ,i eat breakfast. what’s for breakfast？i like ___ for breakfast.then i go to school.in the afternoon,i eat lunch. now, it’s lunch-time! let’ eat lunch！what’s for lunch? i like ____ . i don’t like ____ . i like ____ for dessert.what about you？
對學生的表現給與積極的評價與鼓勵。
三、class closing
《活動手冊》
let’s sing a song:it’s time for lunch.
八、 homework
write “my day”on your practice book.
板書：
lesson 8 again , please!
breakfast lunch supper
chicken dumplings fish fruit meat noodles rice vegetables juice soup
drink eat hungry thirsty
morning afternoon evening
數詞11-15
lesson 9 : let’s eat ! let’s drink !
一、教學目標
1、知識