三年級英語下冊全冊導學案（一）（冀教版）
（1）聽懂會說單詞apple , banana , grapes , melon , orange , strawberry.
（2）聽懂會用句子：how many bottles of pop/milk/juice/water?
2、能力
（1）能夠聽懂會說本課會話，做到學以致用。
（2）通過創設情境，使學生感受并學會運用語言，進一步培養學生的口語表達能力。
3、情感
使同學們了解多吃蔬菜水果的好處，養成多吃水果蔬菜的好習慣。
二、教學重點、難點
1、教學重點：
(1)聽懂會說strawberry, grapes.
(2)聽懂會說how many bottles of pop/milk/juice/water?
2、教學難點
（1）聽懂會說strawberry, grapes及相關句型。
（2）聽懂會說how many bottles of pop/milk/juice/water?
三、教具、學具
1、教具
（1）有關本課水果的掛圖及幻燈片。
（2）水果及托盤實物。
（3）錄音機。
2、學具
（1）學生準備apple, strawberry, grapes, orange, banana, melon圖片。
（2）水果實物。
四、教學過程
1、復習以前學過的有關食物的單詞。
bread chicken cookies dumplings eggs fruit juice meat noodles rice soup drink eat (采用拼讀方法)
教師出示圖片讓同學進行拼讀練習。
2、新授
（1）出示掛圖或幻燈片，(strawberry, apple, grapes, orange, banana, melon)
t: look, so many nice fruit. do you want to eat?
ss: yes.
t: ok, let’s have a fruit party.
ss: great.
（2）教師指著圖上的水果或實物與同學對話。
t：would you like to eat strawberry?
s1: yes, please.
t: would you like to eat apple?
s2: yes, please.
t: strawberry……(教師領讀幾遍)
ss: strawberry……
t: would you like to eat grapes?
s2: yes, please.
t: grapes……
ss: grapes……
(3)同學二人之間對話練習
s1：would you like to eat banana?
s2: yes, please.
s1: here you are.
s2:thank you.
s1: you’re welcome.
(4)教師邊讀單詞邊在黑板上進行板書：
apple banana grapes melon orange strawberry
(5)游戲：聽音樂傳水果
學生坐成環狀，教師分別將兩個水果交給兩頭的兩名學生，音樂響起后，兩頭同時向里傳水果，音樂停止后，拿水果的兩名學生走到前面進行會話表演。
（6）水果傳到教師手中，教師和學生進行會話表演。
（7）介紹句型there are_____(數字)
教師手指書中掛圖提問。
t: what’s this?
s1: pop.
t: yes, it’s a bottle of pop.
t: how many bottles of pop?
s1: ten.
t: yes, ten bottles of pop.
t: there are ten bottles of pop.
(8)播放課文錄音，讓學生看書跟讀。
五、板書設計
lesson 9 : let’s eat ! let’s drink !
strawberry, apple, grapes, orange, banana, melon
lesson10: in the restaurant
一、教學目標
1、知識
（1）聽懂會說單詞bowl cup glass plate spoon 數字16—20。
（2）聽懂會用句子：i would like a ____.
2、能力
（1）能夠聽懂會說本課會話，做到學以致用。
（2）通過創設情境使學生感受并學會運用語言，進一步培養學生的口語表達能力。
3、情感
養成在家幫助父母做家務，飯后洗餐具的好習慣。