（人教新版）三年級英語下冊教案Unit 6 Is this your skirt?Lesson 35
9) 將sweater，coat兩個單詞的圖卡與詞卡打亂順序放置，讓學生進行搭配游戲。
3. 趣味操練(practice)
1) 將單詞圖卡放在一個大盒子里，請—個學生到黑板前捂住雙眼，再請其他幾名學生到前面來，各從大盒子里挑出一張圖片，讓大家朗讀。然后請剛才捂住眼睛的學生睜開眼睛開始猜測，is this your sweater，a?如果這張圖卡的確 是剛才a學生拿到的，a學生要說yes，it is；如果不是a學生的，則a學生就要說no，it isn’t 。
2) 請學生動筆繪畫各種學過的服裝，然后將作品貼在黑板上，以備游戲使用。
3) 請學生上前猜一猜卡片是誰畫的，學生可以這樣問：is this your vest，tom?如果被問到的人不是作品的主人，他會說：no，it isn’t；如果被問到的人是作品的主人，他會說：oh，yes，it is.猜對的學生可以為本小組贏得一分。
4) 請學生將字母卡片和單詞圖卡放在桌上，由教師發號施令，請學生迅速做出反應，將正確的單詞圖卡舉起來。
4. 課堂評價(assessment)
教師指導學生完成活動手冊本課的內容。
1) 聽錄音，根據錄音中提示把6種衣物涂上相應的顏色，教師可多放幾遍錄音或恰當運用暫停鍵以保證多數學生能順利完成涂色。
2) 看圖讀出每幅小圖一側的三個單詞，并選出其中一個與圖對應的單詞。
3) 教師提供參考答案，指導學生給小印章涂色，并進行自我評價。
5. 補充活動(additional activities)
1) 聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運用所學的內容。
2) 回家后用is this your coat/sweater/watch/vest/?等問爸爸、媽媽問題。