（人教新版）三年級英語下冊教案Unit 2 How old are you Lesson 10
3. 趣味操練(practice)
1) 一個同學上臺用手臂作為指針表示出—個時間。同時問學生what time is it 其他學生觀察并說出正確的時間。
2) —邊做動作—邊唱數字歌the number song。
3)教師繼續指導學生做數字加法練習，加人數字four，five，注意組合形式的變化。
4. 課堂評價(assessment)
教師指導學生完成活動手冊本課內容。
1)聽錄音，根據錄音內容把所聽到的數字寫在畫圖中的空白處。
2)看圖把英語、漢語和阿拉伯數字分別連線，然后指著圖說出英文數字。
3)教師提供參考答案，指導學生給小印章涂色，并進行自我評價。
5. 補充活動(additional activities)
1)學生聽錄音跟讀對話，模仿對話，與父母或同學運用本課語言進行交流。
2)利用所學內容自己編新對話，下節課表演。
一、說教材本節課所選的教學內容是PEP小學英語四年級Unit6《Meet My Family》PartA，圍繞meet my family展開話題。...
Unit4whereismycar?【教學內容與目標】能聽、說、認讀oninunderchairdesk。聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。...
教學目標和要求：1、Learn the names.2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”3、Learn to introduce yourself.教學重點：Learn to say “I am from America/Canada/China.”教學難點：Learn to introduce yourself....
teachingaimsanddemands: 1.復習第4-6單元所學的會話，要求學生能在實際情景中運用。 2.能聽懂，會說本單元涉及的水果，玩具等方面的單詞及一些常見的形容詞，并能用英語進行簡單描述，能按指令做游戲。 3.熟練掌握26個字母的發音及拼寫。...
（人教新版）三年級英語下冊教案unit 4 do you like candy?lesson 26教學內容與分析 1. just speak通過真實的語境，引導學生在觀察、探索的過程中，逐步理解并習得本課語言知識，能用what’s that? a…。it's a…等句式交流。...
（人教新版）三年級英語下冊教案unit 6 is this your skirt?lesson 35教學內容與分析 1. just speak本課書主要通過創設失物招領處這一情景，讓學生在詢問物品的基礎上，學會根據實際情況做出回答，并在實際情景和生活中自然運用is this y...
teachingaimsanddemands: 1.復習第4-6單元所學的會話，要求學生能在實際情景中運用。 2.能聽懂，會說本單元涉及的水果，玩具等方面的單詞及一些常見的形容詞，并能用英語進行簡單描述，能按指令做游戲。 3.熟練掌握26個字母的發音及拼寫。...
教學建議 第一課時 一教材分析 let’sact部分通過給學生展示出一個熟悉的對話情景來再現1－3單元中所學的會話，使學生能夠更自然、更好地對who’s...?he/sheis...whereareyoufrom?i’mfrom...howmany...?等句型進行復習和鞏固。...
新標準英語三年級下冊重點句型總匯module11. what’s your favourite song?2. it’s the abc song.3. my favourite toy is a car.4. my favourite colour is red.module21. what’s this? it’s a tiger. it’s big.2....
第五單元：重要單詞：bus bike jeep taxi 公共汽車 自行車 吉普車 出租車boat ship plane car 小船 輪船 飛機 汽車desk chair walkman lamp 課桌 椅子 隨身聽 臺燈on in under behind 在…上 在…里 在…下 在…后umbrella vest violin...
unitfunctionstructurevocabulary7 at the restaurantasking and answering questions about likes and dislikedo you like (hot dogs)?yes, i do.no, i don’twhat food do you like?i like (chicken).i don’t like (vegetables)....
lesson 1 let’s go to school.lesson 2 that is our classroom.lesson 3 they are my friends.lesson 4 how do you come to school?lesson 5 are you helen?lesson 6 this is my teacher....
課 題unit 5 where is my ruler? 第一課時教學目標1、能聽懂、會說并理解句子where's ...? it's in / on / under....2、在創設的情景中，能用 where's ...? 詢問某物在哪里，并做簡單回答。3、進一步培養用英語交際的意識和能力。...
【課題】unit 5 a【課型】新授【教學目標】1 能夠掌握以下重點句型：where is my car? it’s under the chair. in the toy box?★2 能夠靈活運用所學句型【教材分析】本部分通過真實自然的情景會話， 教給學生如何詢問物品在什么地方。...
teachingaimsanddemands: 1.能聽懂，會說一些含有簡單形容詞的句子，如： lookattheelephant.it’ssobig. ithasalongnoseandashorttail. ihavearabbit.ithaslongears. thegiraffeistall.thedeerisshort. 并能在實際情景中運用。...