冀教版小學三年級英語下冊全冊教案2
… what would you like? i’d like ___ and ___.
練習：
1. 選擇。
當你想問面包圈的價格時，你怎么說
a. how much donuts?
b. how much for the donuts?
c. how is the donut?
你喜歡把胡椒灑在薯條上，你會說
a.i like salt on french fries.
b.i like pepper on french fries.
c.i like suger on french fries.
2. 把下列對話補充完整。
a:how ____ for the hot dog?
b:ten ____.
a:i’ll ____ three,please!
b:sure.
a:____
b: you are welcome.
教學反思：
lesson17 skirt and pants
教學目標:
知識: 1)掌握本課的新詞匯: skirt blouse pants shirts weater
2)理解句型: what is he\she wearing? he\she is wearing .
能力: 教會學生正確地用英語描述人們的穿著。
情感：讓學生在課堂教學中體會學習的快樂，敢于用英語表達自己想說的內容，發展學生綜合語言運用的能力。
教學重、難點：
重點：掌握本課所學的新詞匯：skirt blouse pants shirts weater
難點：理解并運用句型what is he\she wearing? he\she is wearing .
教具、學具：教師詞匯卡片、錄音機、教學磁帶。
教學過程：
一、 開始上課和復習
1、師生互致問候
2、唱歌：stand up sit down
3、操練：老師板書what is he\she doing? he\she is .帶領全班進行問答練習。
t：（指一名學生）stand up please.（指站起來的學生）what is he\she doing?
ss：he\she is standing.
提醒學生___ing意思是此時此刻正在做某事。如：we are___ing.我們正在干或正在做某事。
比較: li ming gose to school everyday.
li ming is going to school now.
4、操練：用問答的形式復習顏色名稱
what color is it？ is it ___? is it ___or___?
二、 新授
1、 skirt blouse pants shirts weater
1） 示范：老師出示各種衣服的卡片或指學生穿的衣服來介紹skirt blouse pants shirts weater 并與學生一起重復讀幾遍上述單詞
2） 播放錄音no.1 what is it?讓學生看書跟讀。
3） 講解pants這個詞在英語中是一個有趣的詞，指一件東西卻是復數形式。這和以前我們曾經接觸過的單詞scissors（剪刀）是一樣的。
4） 操練：老師指著班上所穿的衣服帶領學生做如下問答練習 is this a ___? yes\no. what is this? it’s a ___.
is this a ___or a___? it’s a ___.